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27-Apr-20172017 - Helena Horvat de Farias Cesar.pdf.jpgAcréscimo do grafema <r> em coda silábica: intervenção para casos de hipercorreçãoCesar, Helena Horvat de FariasRoberto, Tania Mikaela GarciaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
22-Nov-20162016 - Érica Cozandey de Lucas.pdf.jpgO uso de estratégias metacognitivas para o aprimoramento do processo de leitura e o gênero notícia como suporteLucas, Érica Cozandey deRibeiro, Roza Maria PalomanesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
22-Jul-20152015 - Thatiana dos Santos Nascimento Imenes.pdf.jpgIndeterminação do sujeito no ensino fundamental: uma proposta de intervenção baseada na monitoração estilística do textoImenes, Thatiana dos Santos NascimentoSantos, Angela Marina Bravin dosPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
23-Aug-20172017 - Lilian de Oliveira Silva Rosa.pdf.jpgEnsino e avaliação em leitura: o uso de estratégias metacognitivas para a compreensão do tema do textoRosa, Lilian de Oliveira SilvaRoxo, Maria do Rosario da SilvaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
21-Dec-20152015 - Jorge Edson Sabaraense Borja.pdf.jpgSom de preto: formação de leitores e produtores de texto a partir do funk cariocaBorja, Jorge Edson SabaraenseSilva, Gerson Rodrigues daPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Mar-20192019 - Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha.pdf.jpgVariação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógicaCunha, Cátia Cilene Pereira MeirelesFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
10-Jun-20152015 - Marinazia Cordeiro Pinto.pdf.jpgEstratégias de Ensino do Gênero oral debate regrado públicoPinto, Marinazia CordeiroPereira, Marli HermenegildaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
15-Jul-20152015 - Mirian Maria da Silva Duarte.pdf.jpgA formação de leitores proficientes através da leitura mediadaDuarte, Mirian Maria da SilvaPiza, MônicaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
6-Jul-20152015 - Rogéria Lima de Araújo Frech Domingues.pdf.jpgA prática da leitura e a sala de aula: o trabalho com o ensino de inferências a partir do gênero textual crônica para turmas de 9º ano do ensino fundamentalDomingues, Rogéria Lima de Araujo FrechSilva, Gerson Rodrigues daPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Aug-20152015 - Viviane Ignacio Rosa Cortez.pdf.jpgMetacognição, situatividade e ensino de leitura: compreensão de narrativas de terror.Cortez, Viviane Ignacio RosaRoxo, Maria do Rosario da SilvaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação

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