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Souza, José dos Santos
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Program
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18-Dec-2019
O desempenho dos institutos federais de educação, ciência e tecnologia na oferta do ensino superior: uma análise a partir da experiência do Instituto Federal do Rio de Janeiro (IFRJ)
Ramos, Fabíola Leonor de Paula
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
27-Feb-2014
Limites e possibilidades do PRONATEC como ação governamental de ampliação da Educação Profissional no Brasil: uma análise a partir da experiência do IFRJ
Ramos, Moacyr Salles
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
23-Feb-2016
Reação e consentimento ao gerencialismo na gestão do trabalho escolar por parte de docentes do CIEP Brizolão 175 José Lins do Rego
Ribeiro, Léo Manso
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
21-Feb-2013
A experiência do PROJOVEM Urbano no município de Nova Iguaçu/RJ: inclusão social ou conformação de jovens ao trabalho precário?
Ribeiro, Ricardo de Souza
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
6-May-2010
A experiência de integração curricular no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso - Campus Cáceres
Rodrigues, Denise Dalmás
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
Dissertação
19-Nov-2014
Concepções e práticas de estágio supervisionado no Campus Macapá do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Amapá
Santos, Fátima Sueli Oliveira dos
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
Dissertação
8-Jan-2014
Concepções e práticas de estágio curricular na Escola Técnica Estadual Juscelino Kubitschek: ato educativo ou trabalho precário?
Santos, Vivian Souza dos
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
28-Feb-2020
Reações dos docentes da rede estadual de ensino do Rio de Janeiro às reformas gerenciais
Silva, Gabriel Guimarães Melgaço da
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Tese
28-May-2014
Concepções e práticas de assistência estudantil no Campus Ariquemes do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Rondônia
Silva, Gutemberg Germano da
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
Dissertação
28-Feb-2019
O fetiche da prática como elemento norteador da mediação entre a escola e o mundo do trabalho na formação profissional da Rede FAETEC
Silva, Vanessa Soares Teixeira da
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
21-Feb-2017
Reforma do Estado, gerencialismo e parcerias público-privadas na Educação Básica: uma análise a partir de instituições escolares filantrópicas de Volta Redonda/RJ
Souza, Marcela Braga de
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
25-Aug-2020
Militarização de escolas públicas no contexto da reforma gerencial do Estado
Veiga, Carlos Henrique Avelino
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
20-Dec-2016
Reforma Administrativa do Estado, segurança pública e Formação de Soldados da PMERJ
Veiga, Célia Cristina Pereira da Silva
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
12-Mar-2020
Determinantes sócio-históricos das mudanças recentes na gestão da educação profissional tecnológica no Brasil
Veiga, Célia Cristina Pereira da Silva
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Tese
25-Aug-2015
Escola e conselhos tutelares: duas décadas de compassos e descompassos na política de atendimento à juventude
Xavier, Leila da Silva
Souza, José dos Santos
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação