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6-Dec-20222022 - Aline de Alvernaz Branco Ferraz.pdf.jpgFormação continuada online de professores de educação física para a inclusão: forjando uma pedagogia descapacitistaAlvernaz, AlineSantos, Edméa Oliveira dosPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesTese
23-Feb-20152015 - William Teixeira Alves.pdf.jpgA formação do licenciando e o estágio supervisionado: o curso de pedagogia da UFRRJ/Nova IguaçuAlves, Willian TeixeiraRamos, Lilian Maria Paes de CarvalhoPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
9-Nov-20222022 - Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio.Pdf.jpgTravessias iguaçuanas de letramento escolar: narrativas sobre os programas federais de formação continuada de professores alfabetizadores (1990-2020)Arcenio, Cláudia Rodrigues do CarmoAzevedo, Patrícia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesTese
5-May-20162016 - Lana Claudia Barros Bezerra.pdf.jpgA formação docente do médico veterinário na licenciatura em Ciências Agrícolas da UFRPE: um estudo de casoBezerra, Lana Cláudia BarrosOliveira, Lia Maria Teixeira dePrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
20-Dec-20212021 - Laís Silva Campos.Pdf.jpgGênero na formação docente da UFRRJ e na Educação Física escolar do Ensino Médio: um debate sobre discriminaçõesCampos, Laís SilvaSilva Júnior, Jonas Alves daPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
20-Jul-20172017 - Márcia Maria Freitas Franco Cavalcante.pdf.jpgAs práticas e os saberes pedagógicos dos professores atuantes no curso de bacharelado em engenharia agronômica do Instituto Federal do Pará - Campus Conceição do Araguaia: um estudo de casoCavalcante, Márcia Maria Freitas FrancoSanchez, Liliane BarreiraPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
8-May-20142014 - Vanessa Canuto Coelho.pdf.jpg"O que é importante para formar professores?":investigando os cursos de licenciatura em história do Rio de JaneiroCoelho, Vanessa CanutoGouvêa, Fernando César FerreiraPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
29-Jun-20162016 - Cinara dos Santos Costa.pdf.jpgA modalidade PROEJA e a formação profissional do indígena Tikuna: Uma análise metodológica do ensinoCosta, Cinara dos SantosSantos, Ramofly Bicalho dosPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
26-Apr-20222022 - Fernanda Monzato Machado de Jesus.Pdf.jpgA formação de professores e o pensamento computacional: uma experiência autoetnográficaJesus, Fernanda Monzato Machado deSantos, Edméa Oliveira dosPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
27-Nov-20182018 - Lucas Correia Lima.pdf.jpgA Valorização das Culturas Musicais Indígenas e a Formação de Professores para o Ensino da Música no estado de RoraimaLima, Lucas CorreiaMonteiro, Rosa CristinaPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
31-Aug-20162016 - Cássius Marques.pdf.jpgUtilização de aplicativos touchscreen no ensino de Matemática: possibilidades, problemas e possíveis soluçõesMarques, CássiusSantos, Douglas Monsôres de MeloPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalDissertação
8-Nov-20172017 - Isabela Batista de Medeiros.pdf.jpgA importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência para a formação de professores de Geografia do Instituto Multidisciplinar da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ)Medeiros, Isabela Batista deSalles, Cristiane Martins Cardoso dePrograma de Pós-Graduação em GeografiaDissertação
27-Feb-20232023 - Caroline Martins dos Santos Nunes.Pdf.jpg“Meu Deus, como mexe nesse programa?”: uma análise dialógica de conversas com docentes praticantes do Ensino Remoto na pandemiaNunes, Caroline Martins dos SantosMotta, Flávia Miller NaethePrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
24-Jun-20132013 - Ana Emília da Silva Pereira.pdf.jpgNEABS, educação das relações étnico-raciais e formação continuada de professoresPereira, Ana Emilia da SilvaSiss, AhyasPrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
17-Apr-20122012 - Francisca Vieira da Silva.pdf.jpgA Prática Docente e a Pesquisa no Curso Técnico em Agroindústria – Proeja no IFMA – Campus CodóSilva, Francisca Vieira daSantos, Ramofly Bicalho dosPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
31-Aug-20152015 - Mário Fernando Monteiro da Silva.pdf.jpgConstrução e avaliação de competências e habilidades relativas aos números reais: uma experiência no ensino médio e na formação inicial do professor de matemáticaSilva, Mário Fernando Monteiro daSantos, Douglas Monsôres de MeloPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalDissertação
1-Feb-20182018 - Elisângela Menezes Soares.pdf.jpgPolíticas públicas para a formação de professores: o olhar de egressas sobre o processo de implantação e desenvolvimento do curso de pedagogia/PARFOR na UFRRJSoares, Elisângela MenezesSoares, Ana Maria DantasPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
13-Jun-20182018 - Francimeire Sales de Souza.pdf.jpgA Formação Continuada e sua Interface na Atuação Docente no Instituto Federal de Roraima/ Campus AmajariSouza, Francimeire Sales deSanchez, Liliane BarreiraPrograma de Pós-Graduação em Educação AgrícolaDissertação
29-May-20192019 - Carla Patrícia Ferreira Surcin.pdf.jpgO professor de história e o aluno em cumprimento de medida socioeducativa - Possibilidades e limitações da prática docenteSurcin, Carla Patrícia FerreiraAzevedo, Patrícia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Ensino de HistóriaDissertação
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