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24-Jun-2022
Educação infantil no plano municipal de educação: desafios e possibilidades em Nova Iguaçu/RJ
Almeida, Fernanda de
Nascimento, Anelise Monteiro do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
13-Ago-2021
A chegada de crianças com a síndrome congênita do zika vírus na educação infantil: formação de professores e inclusão educacional
Araújo, Patrícia Cardoso Macedo do Amaral
Pletsch, Márcia Denise
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Tese
20-Fev-2020
Pedagogia e escuta responsiva - A cultura da infância na EEI-UFRJ: por práticas pedagógicas dialógicas
Bento, Patricia Kerschr Pedrosa
Motta, Flávia Miller Naethe
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
19-Fev-2016
Impactos da “institucionalização”: um olhar a partir de encontros
Bullé, Flávia do Carmo
Motta, Flavia Miller Naethe
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
30-Jul-2017
Educação infantil e família: estudo de caso em uma creche conveniada na Baixada Fluminense
Corona, Jefferson Bruno
Miagusko, Edson
Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais
Dissertação
14-Jul-2020
“Uma Marca de Governo”: a Base Nacional Comum Curricular no município de Nova Iguaçu
Costa, Rejane Peres Neto
Nascimento, Anelise Monteiro do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
28-Fev-2023
Que é ser uma Professora Articuladora? Conheça a ti mesma
Ferreira, Danielle Milioli
Carvalho, Carlos Roberto de
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
30-Ago-2021
Obrigatoriedade da pré-escola: um olhar poético sobre infâncias, políticas e práticas no município de Itaguaí
Figueiredo, Amanda Pontes
Nascimento, Anelise Monteiro do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
1-Dez-2020
Os burocratas de médio escalão e a oferta de creches e pré-escolas em um município de pequeno porte: o caso de Pinheiral/RJ
Garcia, Leandro de Aquino
Nascimento, Anelise Monteiro do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
19-Jan-2017
Quando a questão racial se torna conversa com uma turma de educação infantil
Lima, Ilka Monique da Costa
Motta, Flavia Miller Naethe
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
22-Out-2019
EQUOTERAPIA E PSICOMOTRICIDADE: o Brincar no processo educativo da criança com Transtorno do Espectro Autista
Pereira, Bruna Nogueira
Ramos, José Ricardo da Silva
Programa de Pós-Graduação em Educação Agrícola
Dissertação
22-Jan-2013
“Eu poderia até ser a professora” : conflitos entre formação e prática a partir do PROINFANTIL em Nova Iguaçu
Queiroz, Isabele Lacerda
Motta, Flavia Miller Naethe
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
29-Jun-2018
Avaliação educacional externa: Impactos do Ensino Fundamental nas práticas da Educação Infantil
Silva, Ana Paula Lima da
Nascimento, Anelise Monteiro do
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação
17-Mar-2015
Inserção e saberes docentes na Educação Infantil: encontros, diálogos e responsividade
Souza, Sirlene Oliveira de
Motta, Flavia Miller Naethe
Programa de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas Populares
Dissertação