1. TEDE

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18-Feb-20192019 - Cláudia Rodrigues do Carmo Arcenio.pdf.jpgNas trilhas da memória: os caminhos do letramento na escola através das trajetórias de vida de professoras alfabetizadoras do PARFOR/UFRRJ.Arcenio, Cláudia Rodrigues do CarmoAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
21-Dec-20202020 - Tuanny Dantas Lameirão.pdf.jpgImagens, ensino de História e surdez: como a História é vista nas imagens históricas pelos surdosLameirão, Tuanny DantasAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Ensino de HistóriaDissertação
21-Sep-20162016 - Camilla Oliveira Mattos.pdf.jpgSinais do tempo: Construção de significados de tempo histórico em libras para alunos surdos em uma perspectiva de letramento em históriaMattos, Camilla OliveiraAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em HistóriaDissertação
27-Jun-20192019 - Paula dos Reis Moita.pdf.jpgDas leituras da vida para as vidas nas leituras: oralidade e letramento no Terreiro de UmbandaMoita, Paula dos ReisAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
26-Feb-20192019 - Jenifer Cabral Silva.pdf.jpgEntre pergaminhos, magia e história: um estudo sobre o ensino de História na narrativa ficcional de Harry PotterSilva, Jenifer CabralAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Educação, Contextos Contemporâneos e Demandas PopularesDissertação
8-Jan-20192019 - Leonardo de Jesus Tavares.pdf.jpg“Esse terreiro tem história”: ensinando história e cultura afro-brasileira por meio de um estudo sobre candombléTavares, Leonardo de JesusAzevedo, Patricia Bastos dePrograma de Pós-Graduação em Ensino de HistóriaDissertação
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