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21-Mar-20192019 - Isabela Borges de Souza.pdf.jpgCompreensão leitora: o uso de estratégias metacognitivas de leitura do gênero propaganda no ensino fundamentalSouza, Isabela Borges deRibeiro, Roza Maria PalomanesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Mar-20192019 - Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha.pdf.jpgVariação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógicaCunha, Cátia Cilene Pereira MeirelesFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
8-Dec-20152015 - Patrícia Gomes De Oliveira.pdf.jpgMediação didático-pedagógica para o estudo do vocábulo então no ensino fundamentalOliveira, Patrícia Gomes deSantos, Angela Marina Bravin dosPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
30-Oct-20192019 - Dionélia dos Santos Ruffato.pdf.jpgO uso de estratégias metacognitivas no ensino de escrita de opinião em turma de nono ano.Ruffato, Dionélia dos SantosRibeiro, Roza Maria PalomanesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
22-Nov-20162016 - Alessandro Erivelton Souza.pdf.jpgCompreensão leitora: discutindo as origens do fracasso da escola e buscando novos caminhos para o ensino de leituraSouza, Alessandra EriveltonRibeiro, Roza Maria PalomanesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
5-Nov-20212021 - Jacqueline Alves de Andrade de Souza.pdf.jpgCompreensão da linguagem metafórica em contos africanos de Mia Couto: proposta pedagógica apoiada na didática metacognitivaSouza, Jacqueline Alves de Andrade deRibeiro, Roza Maria PalomanesPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
12-Nov-20212021 - Eliane de Melo Farias.pdf.jpgTrilha didática para o uso do aí no Ensino Fundamental: oralidade>escrita>oralidadeFarias, Eliane de MeloSantos, Angela Marina Bravin dosPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação

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