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Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
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8-Dec-2020
A quebra do silêncio: a sala de aula de história e as relações de gêneros
Ramos, Janine Barbosa Pereira
Ribeiro, Regina Maria de Oliveira
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
18-Nov-2016
Guia crítico para docentes sobre os impasses do preconceito (racial) religioso em ambiente público e laico de ensino escolar: choques entre neopentecostalismo e a lei 10.639/03 na educação básica do Rio de Janeiro
Santiago, Nelson Lopes
Kaly, Alain Pascal
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
21-Sep-2022
Pedagogia antirracista: uma proposta de formação continuada de professores para o enfrentamento do racismo institucional na escola
Santos, Leandro Bulhões dos
Ribeiro, Regina Maria de Oliveira
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
20-Oct-2021
O ensino de história nas escolas de turno único no município do Rio de Janeiro
Silva, Kelen Fernandes dos Santos
Coutinho, Maria Angélica da Gama Cabral
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
2-Dec-2020
Entre a chaga e a cura: música e ensino de História para uma educação antirracista
Silva, Saulo Vinícius da
Costa, Carlos Eduardo Coutinho da
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
27-Jun-2022
“Que história é essa professora?” Uma reflexão sobre a história do tempo presente e sua contribuição para o ensino médio
Souza, Elimar Machado de
Teixeira, Rebeca Gontijo
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
9-Sep-2020
Ensino de História e a Globalização: reflexões sobre a prática docente sob o contexto ultraconservador
Souza, Rômulo Nobrega
Coutinho, Maria Angélica da Gama Cabral
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
29-May-2019
O professor de história e o aluno em cumprimento de medida socioeducativa - Possibilidades e limitações da prática docente
Surcin, Carla Patrícia Ferreira
Azevedo, Patrícia Bastos de
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
8-Jan-2019
“Esse terreiro tem história”: ensinando história e cultura afro-brasileira por meio de um estudo sobre candomblé
Tavares, Leonardo de Jesus
Azevedo, Patricia Bastos de
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
26-Sep-2016
A operação analógica no ensino de história: usos e parâmetros para a educação básica
Teixeira, Gabriel Henriques Augusto
Oliveira, Maria da Glória de
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação
16-Mar-2020
Formação continuada de professores: o ensino de História numa perspectiva inclusiva
Teixeira, Moisés Pires
Campos, Marília Lopes de
Programa de Pós-Graduação em Ensino de História
Dissertação