1. TEDE

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Data de defesaPré-visualizaçãoTítuloAutorOrientadorProgramaTipo de documento
12-Dez-20162016 - Erick Augusto Cabral.pdf.jpgEnsino de coesão referencial no 9º ano do Ensino Fundamental a partir do objeto direto anafórico de terceira pessoaCabral, Erick AugustoFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
28-Jul-20202020 - Mariana Diniz Cordella.pdf.jpgProposta de abordagem da indeterminação de referência genérica no ensino fundamentalCordella, Mariana DinizFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
27-Mar-20192019 - Cátia Cilene Pereira Meireles Cunha.pdf.jpgVariação na expressão da primeira pessoa do plural em textos de alunos do ensino fundamental: uma proposta pedagógicaCunha, Cátia Cilene Pereira MeirelesFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
26-Jun-20202020 - Natalia Pineschi Mota Faria.pdf.jpgVariação no emprego de orações relativas em textos de alunos do Ensino Fundamental: uma proposta pedagógicaFaria, Natália Pineschi MotaFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
21-Mar-20192019 - Keittimere Aparecida Justino.pdf.jpgDa fala para a escrita: preenchimento e apagamento do sujeito em textos de alunos do 6º ano do Ensino FundamentalJustino, Keittimere AparecidaFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
18-Mar-20212021 - Daniela Maia Agostinho dos Santos.pdf.jpgEnsino de concordância nominal de número no 6º ano do ensino fundamental numa perspectiva variacionistaSantos, Daniela Maia Agostinho dosFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasTese
22-Ago-20182018 - Igor Martins dos Santos.pdf.jpgO uso de ter e haver existenciais na escrita dos alunos do Projeto Aceleração 8: do diagnóstico à intervenção pedagógicaSantos, Igor Martins dosFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
25-Fev-20212021 - Karine Peixoto Koppe e Silva.pdf.jpgProposta pedagógica para o 6º ano do ensino fundamental quanto à variação no uso de pronomes reflexivosSilva, Karine Peixoto Koppe eFreire, Gilson CostaPrograma de Pós-Graduação em LetrasDissertação
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