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Issue Date	Preview	Title	Author(s)	???itemlist.dc.contributor.advisor1???	Program	Document Type
11-May-2021		Crenças e a produção textual: uma proposta pedagógica de introdução à escrita argumentativa a partir do reposicionamento metacognitivo do sujeito- aprendiz	Anversa, Suelen de Matos	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
18-Nov-2021		O reconhecimento de informações principais e secundárias por alunos do Ensino Fundamental: análise e proposta pedagógica metacognitivista	Carretiero, Ana Paula Ferreira de Medeiros	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
8-Jan-2020		Consciência metassintática e aprimoramento de produção escrita: proposta pedagógica para o ensino fundamental II	Rodrigues, Magda do Nascimento	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
19-Nov-2021		O ensino de compreensão leitora no processo de alfabetização: uma análise da proposta curricular do munícipio do Rio de Janeiro com orientações pedagógicas sob a perspectiva da metacognição	Santana, Patrícia Lima	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
26-Nov-2021		O mapa mental como recurso promotor estratégias de leitura: uma proposta pedagógica metacognitivista para estudantes em correção de fluxo	Santos, Cristiane Silva dos	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação
21-Jul-2021		A leitura em voz alta como estratégia metacognitiva reguladora da compreensão leitora: análise e aplicações para o ensino de leitura	Val, Simone Oliveira do	Lessa, Adriana Tavares Maurício	Programa de Pós-Graduação em Letras	Dissertação

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