@MASTERSTHESIS{ 2020:2136536583,
 	title = {Abordagem de quest?es sociocient?ficas no ensino de Ci?ncias na EJA do Munic?pio de Barra do Pira?},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6076",
 	abstract = "A abordagem de quest?es sociocient?ficas ? QSC tem sido recomendada nos curr?culos de Ensino de Ci?ncias devido suas potencialidades no contexto escolar. Pesquisas defendem que a sua discuss?o em sala de aula torna a aprendizagem cient?fica mais relevante e significativa, pois favorece a articula??o dos conhecimentos cient?ficos com os conhecimentos cotidianos. Por?m, professores t?m relatado dificuldades em abordar essas quest?es em virtude de uma forma??o fragmentada e unicamente disciplinar, que limitam a discuss?o de temas associados a diferentes ?reas do conhecimento. Desse modo, o presente trabalho tem como objetivo investigar e identificar as possibilidades e desafios na abordagem de Quest?es Sociocient?ficas ? QSC com os estudantes de Ci?ncias Naturais do segundo segmento do Ensino Fundamental da Educa??o de Jovens e Adultos (EJA) do munic?pio de Barra do Pira?. Os procedimentos metodol?gicos utilizados apresentam natureza qualitativa e car?ter explorat?rio, sendo a coleta de dados realizada por meio de pesquisa documental, di?logo com os professores e consulta com alunos de EJA. As informa??es obtidas, neste levantamento, serviram como subs?dio para a elabora??o de um roteiro de atividades, produto educacional vinculado a esta disserta??o, para orientar a pr?tica pedag?gica dos professores quando abordam temas pol?micos. Conclui-se que as aulas de Ci?ncias Naturais para os alunos da EJA podem ser mais din?micas e relevantes por meio do uso de QSC que permitem a contextualiza??o dos conte?dos e uma aprendizagem mais significativa. Espera-se que este trabalho e seu produto sejam utilizados como ferramentas de orienta??opedag?gica e que contribuam com informa??es que ir?oajudar o professor no trabalho em sala de aula, visando a um processo de ensino aprendizagem mais pr?ximo da realidade dos (as) estudantes e que possibilite a forma??o para o exerc?cio da cidadania.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}