@MASTERSTHESIS{ 2019:1487001172,
 	title = {Educa??o do campo e mem?ria coletiva - movimentos sociais na luta pela terra no munic?pio de Japeri/RJ},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5314",
 	abstract = "A investiga??o teve como objeto, o estudo dos movimentos de luta pela terra nas regi?es de
 Rio d'Ouro e Santo Ant?nio, Japeri/RJ, entre os anos de 1940 e 1970, propondo-se estudar a
 rela??o entre esses movimentos sociais e seus poss?veis impactos sobre as a??es pedag?gicas
 das escolas rurais ao longo do tempo. A problem?tica aventada foi: ? poss?vel perceber a
 presen?a da mem?ria das lutas pela terra travadas em Rio d?Ouro e Santo Ant?nio nas pr?ticas
 escolares das escolas municipais dessas regi?es? Propondo pensar a Educa??o do Campo
 como um instrumento vi?vel de constru??o da mem?ria coletiva, seus objetivos espec?ficos
 foram: conhecer esses movimentos sociais; compreender e analisar a Educa??o do Campo
 como possibilidade de constru??o da mem?ria, bem como conhecer e examinar as pr?ticas
 pol?tico-pedag?gicas desenvolvidas pelas escolas municipais rurais. Para alcan?ar o escopo
 pretendido, construiu-se o caminho fundamentado em tr?s etapas: Movimentos Sociais na
 Luta pela Terra, Mem?ria Coletiva e Educa??o do Campo. Pesquisa de car?ter quantitativo,
 agregando elementos das pesquisas bibliodocumentais e desenvolvida, metodologicamente,
 na perspectiva da observa??o participante. Teoricamente dialogou com Paulo Freire e Antonio
 Gramsci no seu arcabou?o geral. Como estrat?gias, utilizou-se a pesquisa bibliogr?fica; a
 an?lise documental; o uso de fontes orais - depoimentos; entrevistas estruturadas e
 semiestruturadas; visitas ?s escolas e a coleta e an?lise de dados estat?sticos de institui??es
 oficiais sobre a educa??o deste munic?pio. Com rela??o ?s lutas pela terra, a pesquisa apurou
 que houve diferentes direcionamentos que se adequaram ?s realidades de cada regi?o. Em Rio
 d?Ouro, pautado na cria??o de gado bovino, a investiga??o considerou que houve
 apossamento de diversas formas ? posse, trocas, vendas - das terras por grupos heterog?neos
 de pessoas sem, contudo, caracterizar um movimento social. Em Santo Ant?nio,
 diferentemente, os camponeses se organizaram numa associa??o que serviu de apoio ? luta
 pela posse da terra entre posseiros, grileiros e pretensos propriet?rios. No tocante ?s escolas
 municipais da regi?o, foram detectadas dificuldades por parte dos gestores e docentes em
 entender e promover a??es pedag?gicas que remetam ? mem?ria da regi?o e as lutas pela terra
 no per?odo pesquisado. O estudo avaliou que as dificuldades foram provocadas, em parte,
 pelas mudan?as ocorridas com a municipaliza??o da Escola Estadual Rio d?Ouro em 2012 que
 afetaram a Escola Municipal Santo Ant?nio e ocasionaram na chegada de profissionais sem
 v?nculos com a regi?o. Colaborou para esse contexto o ?apagamento? da mem?ria da
 comunidade local.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}