@MASTERSTHESIS{ 2018:239897913,
 	title = {A Valoriza??o das Culturas Musicais Ind?genas e a Forma??o de Professores para o Ensino da M?sica no estado de Roraima},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4870",
 	abstract = "A pesquisa estudou o perfil dos alunos e professores do Curso Superior de M?sica da
 Universidade Federal de Roraima, voltado para a valoriza??o da cultura musical ind?gena, e
 tamb?m mostra o relato dos alunos ind?genas do Instituto Federal de Roraima Campus
 Amajari e as rela??es professor aluno que acabam se estabelecendo no ambiente escolar. O
 estudo foi de car?ter descritivo e qualitativo. O objetivo geral foi pesquisar sobre a
 valoriza??o das culturas musicais ind?genas na forma??o de professores para o ensino da
 m?sica no ambiente escolar. O trabalho est? dividido em seis cap?tulos: Na introdu??o ? feita
 uma discurs?o sobre a m?sica na educa??o b?sica, sobre a m?sica ind?gena do estado de
 Roraima e o objetivo da pesquisa. No cap?tulo 2 ? A m?sica na educa??o b?sica? foi
 abordada, dentro da fundamenta??o te?rica, a educa??o musical nas escolas: uma breve
 retrospectiva, o curr?culo e a obrigatoriedade do ensino musical nas escolas, a import?ncia da
 m?sica e suas dificuldades no ensino b?sico. Neste contexto ? feita uma abordagem sobre a
 import?ncia do ensino da m?sica na educa??o b?sica e as mudan?as na lei sobre a
 obrigatoriedade do ensino das artes. No cap?tulo 3 ? apresentada uma contextualiza??o sobre
 o estado e os principais atores da pesquisa, abordando a presen?a ind?gena na forma??o do
 estado de Roraima, retratando os povos e seus costumes. No cap?tulo 4 foram trabalhados os
 resultados da pesquisa de campo na Universidade Federal de Roraima, cujo objetivo era
 discutir sobre a valoriza??o da m?sica ind?gena no Curso de M?sica da UFRR, analisar o
 Projeto Pedag?gico do Curso e fazer uma bordagem da m?sica ind?gena no curso superior de
 m?sica da UFRR. O cap?tulo 5 - viv?ncia com as culturas musicais ind?genas no IFRR-CAM:
 rela??o professor aluno- traz um relato sobre a trajet?ria do pesquisador at? a chegada ao
 Campus Amajari, bem como, os resultados e experi?ncias compartilhados com os alunos.
 Para finalizar, no cap?tulo 6 -considera??es finais- foram realizados coment?rios referentes
 aos resultados identificados pelo pesquisador como relevantes para a pesquisa.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}