@MASTERSTHESIS{ 2018:1592506689,
 	title = {Desafios da educa??o profissional na cadeia p?blica feminina de Boa Vista},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4853",
 	abstract = "A presente disserta??o teve como objetivo investigar a educa??o profissional na Cadeia 
 P?blica Feminina de Boa Vista-Roraima. A popula??o carcer?ria feminina, no sistema 
 prisional de Roraima, vem aumentando consideravelmente, sendo o encarceramento pelo 
 tr?fico de drogas o crime que mais se destaca, atingindo cerca de 92% das reeducandas. O 
 aumento da popula??o feminina nos pres?dios, no per?odo de 2000 a 2014, foi de 567,4%, 
 enquanto a m?dia de crescimento masculino, no mesmo per?odo, foi de 220,20%. A baixa 
 escolariza??o e a falta de qualifica??o s?o fatores determinantes para o ingresso na 
 criminalidade na medida em que a obten??o do dinheiro mais f?cil ? o atrativo para 
 subsist?ncia e para o progresso sem ?tica, consequ?ncia do capitalismo na classe social menos 
 favorecida, estando, nesse cen?rio, inserida a mulher. Trata-se de uma pesquisa qualitativa e 
 explorat?ria. Os instrumentos utilizados foram question?rio misto, entrevista e observa??o 
 participante no ambiente escolar do Pres?dio. Participaram deste trabalho, 62 mulheres 
 recolhidas na Cadeia P?blica Feminina de Boa Vista, com idade entre 18 e 60 anos; a Diretora 
 da Unidade Prisional e representantes do Instituto Federal de Roraima e Servi?o Nacional de 
 Aprendizagem Industrial. As respostas foram categorizadas de acordo com a an?lise de 
 conte?do. Os resultados encontrados apontam que 50% das participantes t?m entre 18 e 29 
 anos, s?o solteiras, pardas, t?m ensino fundamental incompleto, est?o h?, no m?ximo, seis 
 meses na Unidade Prisional e estudam na unidade prisional. Possuem interesse na 
 profissionaliza??o; no entanto, as ofertas de profissionaliza??o s?o eventuais, n?o tendo sido 
 identificado planejamento para atender ?s necessidades das detentas. Deste modo, partindo da 
 contextualiza??o de preceitos de estudiosos do sistema prisional e dos resultados obtidos, fica 
 evidente a import?ncia do acesso ? educa??o no sistema prisional enquanto Pol?tica P?blica 
 Ressocializadora. Nesse sentido, a reinser??o social merece ser discutida, n?o apenas como 
 uma quest?o de seguran?a p?blica, atuando apenas na repress?o, mas, principalmente, no 
 atendimento de direitos e garantias fundamentais, como sa?de, educa??o, trabalho, 
 assist?ncia, ou seja, reconhecimento do indiv?duo em conflito com a lei como sujeito de 
 direitos pertencente ? sociedade e que voltar? ? sociedade.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}