@MASTERSTHESIS{ 2017:236661517,
 	title = {Um di?logo entre a psicologia e a arte: as interfer?ncias e contribui??es da arte na produ??o de subjetividade em contexto escolar},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/4407",
 	abstract = "Este trabalho tem como tem?tica principal a relev?ncia da arte na produ??o de subjetividade e teve como objetivo investigar poss?veis transforma??es subjetivas em um grupo de estudantes que cursavam o sexto ano em uma escola da rede p?blica do munic?pio de Nova Igua?u. Na perspectiva te?rica apresenta-se a arte como instrumento de media??o simb?lica capaz de potencializar a percep??o de mundo e ampliar o campo de consci?ncia.  A rela??o da psicologia com a arte foi fundamentada nas proposi??es e conceitos do psic?logo russo Lev S. Vygotsky, que busca compreender at? que ponto a produ??o art?stica pode influenciar o indiv?duo no desenvolvimento das fun??es psicol?gicas superiores, considerando o sujeito como produto s?cio-hist?rico-cultural. O m?todo foi constru?do a partir da abordagem s?cio-hist?rica que tem ra?zes no materialismo hist?rico e dial?tico a fim de compreender a rela??o que se estabelece entre sujeito-objeto. A pesquisa teve car?ter qualitativo e apropriou-se da t?cnica de grupos operativos, de Pichon-Rivi?re, para constru??o e an?lise de dados.  Foram realizados encontros semanais em que os participantes da pesquisa passaram por experi?ncias de produ??o art?stica intercaladas com conversa??es, discuss?es e debates.  As discuss?es ganharam desdobramentos para diversas ?reas da vida social, destacando-se as tem?ticas da viol?ncia dom?stica, depress?o, suic?dio, drogas, automutila??o, conflitos familiares e conflitos na escola. A qualidade da produ??o art?stica e o n?vel de envolvimento dos participantes da pesquisa evidenciaram cria??es e ressignifica??es fundamentais na constru??o subjetiva do grupo. A horizontalidade, o di?logo e o respeito ? autonomia dos jovens participantes parecem ter sido os fatores essenciais para que se constru?sse um v?eis emancipat?rio do sujeito enquanto produtor de sua pr?pria realidade, abrindo caminhos para novas possibilidades a partir da capacidade criativa e reflexiva.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}