@MASTERSTHESIS{ 2010:601202942,
 	title = {O ensino de literatura na educa??o profissional agr?cola numa perspectiva dial?gica: formando leitores},
 	year = {2010},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/56",
 	abstract = "O presente trabalho teve por objetivo estudar o processo de compreens?o de textos liter?rios e a constru??o de conceitos em literatura, a partir de uma pr?tica de ensino-aprendizagem centrada nas intera??es dial?gicas, no espa?o da sala de aula. Pretendemos tamb?m, com este estudo, oferecer subs?dios para a melhoria do ensino de literatura. Partindo da premissa de que o ensino desta disciplina, nos moldes em que vem sendo ministrado, n?o tem alcan?ado seu principal objetivo   a forma??o de leitores para a leitura do texto liter?rio visando a uma melhor frui??o dessa leitura  , fizemos uma revis?o de literatura e foram detectados os problemas pontuais que causam essa defici?ncia no ensino desta disciplina, a saber, a ?nfase na historiografia liter?ria, a prefer?ncia por textos e autores cl?ssicos   segundo o c?none oficial  , a escolariza??o da leitura liter?ria, a utiliza??o do livro did?tico como instrumento principal na explora??o da leitura liter?ria, o ensino de literatura voltado para o vestibular e a preval?ncia de uma proposta curricular ainda centrada numa concep??o tradicional de ensino. Outrossim, buscamos algumas ideias de Vigotsky e Bakhtin como aportes te?ricos no contexto das aulas de literatura. Assentados no ?mbito da metodologia qualitativa de pesquisa de orienta??o s?cio-hist?rica, utilizamos a observa??o participante, natural e individual como t?cnica para coleta de dados. Durante quatro meses, gravamos em MP3 vinte aulas de literatura, das quais cinco foram escolhidas, transcritas e analisadas ? luz, principalmente, de referenciais vigotskianos e bakhtinianos. Os alunos participantes desta pesquisa, duas turmas da terceira s?rie do Curso T?cnico em Agropecu?ria e uma turma da terceira s?rie do Curso T?cnico em Agroind?stria da Escola Agrot?cnica Federal de S?o Crist?v?o   SE (hoje IFS   Campus S?o Crist?v?o), do ano letivo de 2008, totalizando noventa e seis alunos, leram textos de Ronaldson, Vladimir Souza Carvalho, Jeov? Santana e Antonio Carlos Viana, todos estes, autores sergipanos da contemporaneidade. Como resultados finais, houve a constru??o compartilhada de leituras liter?rias e, por extens?o, de alguns conceitos liter?rios. A despeito das dificuldades de internaliza??o de alguns desses conceitos, os alunos deixaram vir ? tona sua mem?ria discursiva, sua compet?ncia intertextual e, sobretudo, sua capacidade de apreens?o de sentidos dos textos lidos.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}