@MASTERSTHESIS{ 2011:1287617924,
 	title = {Educa??o profissional brasileira e assist?ncia estudantil nos cursos t?cnicos: um estudo de caso no IFRS - Campus Sert?o},
 	year = {2011},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3820",
 	abstract = "O IFRS? Campus Sert?o, que atualmente expandiu a oferta de cursos t?cnicos e superiores, ?
 uma institui??o cinquenten?ria, que ao longo de sua trajet?ria, obteve not?rio reconhecimento
 regional na forma??o de profissionais do campo. O presente trabalho pretendeu investigar se
 as pr?ticas de assist?ncia estudantil alteraram-se ao longo do tempo e se est?o condizentes
 com a atual expans?o do ensino profissionalizante. Assim como, contextualizou-o na hist?ria
 da educa??o profissional brasileira, devido ? sua relev?ncia social para a mesorregi?o onde
 est? inserido, resgataram-se os objetivos de sua funda??o e as mudan?as institucionais
 ocorridas ao longo do tempo em rela??o ?s pr?ticas de sele??o discente e ao internato escolar,
 bem como, buscou-se desenhar o perfil socioecon?mico dos estudantes dos atuais cursos
 t?cnicos oferecidos. Verificou-se, tamb?m, a opini?o da comunidade escolar sobre o destino
 das vagas do internato. Tra?ou-se um comparativo entre o perfil socioecon?mico dos alunos
 internos e externos, a fim de identificar aspectos que justifiquem ou n?o a oferta da resid?ncia
 escolar a alunos de um determinado curso em detrimento dos demais. O presente trabalho
 caracterizou-se pelo uso da t?cnica de estudo de caso, optando-se por uma pesquisa em duas
 etapas. A primeira etapa explorat?ria (qualitativa) visou identificar fatores hist?ricos
 relevantes sobre o IFRS ? Campus Sert?o e colher a opini?o de profissionais da educa??o
 sobre a assist?ncia estudantil, com ?nfase na moradia escolar. A segunda etapa descritiva
 (quantitativa) objetivou identificar o perfil socioecon?mico dos estudantes dos cursos t?cnicos
 oferecidos pela institui??o e investigar a necessidade de amplia??o de pol?ticas assistenciais
 para a perman?ncia e conclus?o dos cursos. Diante da an?lise empreendida, verificou-se que a
 cria??o do IFRS ? Campus Sert?o respondeu ?s metas pol?ticas do governo da ?poca,
 oferecendo o ensino agr?cola para os filhos de agricultores, embora esse tipo de ensino sempre
 enfrentou uma demanda maior que a oferta de vagas, necessitando, ent?o, de um crit?rio de
 sele??o para ingresso. V?rios m?todos de sele??o de alunos foram experimentados, a fim de
 dar oportunidades aos alunos desfavorecidos economicamente e com perfil para atua??o no
 campo. O internato escolar configura-se como uma das mais significativas a??es de
 assist?ncia estudantil da institui??o, mas, precisa ser reestruturado para atuar como efetiva
 assist?ncia estudantil promovendo a inclus?o e a justi?a social.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}