@MASTERSTHESIS{ 2012:1477310756,
 	title = {Tempo livre no internato: e agora, o que fazer?},
 	year = {2012},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3435",
 	abstract = "Esta pesquisa ocorreu no Instituto Federal de Educa??o Ci?ncia e Tecnologia do Mato Grosso ? Campus S?o Vicente e teve como objetivo investigar a percep??o dos alunos sobre o tempo livre no internato. Os alunos em regime de internato permanecem meses longe de seus familiares, passando a maior parte do dia em aulas te?ricas e pr?ticas. Entretanto, quando os afazeres habituais s?o cumpridos, os discentes queixam-se de poucas op??es de lazer, reclamam de sedentarismo, e muitos procuram o servi?o de Psicologia. Atividades de lazer ativo fazem com que as pessoas se exercitem, pratiquem e interajam, podendo chegar ao flow porque quando corpo e mente trabalham em harmonia surge a sensa??o de bem-estar. Por outro lado, o lazer passivo compreende ocupa??es em que apenas se assiste ou se recebe est?mulos e informa??es, podendo levar ao marasmo. A metodologia foi bibliogr?fica, de campo e qualitativa. A fundamenta??o te?rica baseou-se em pesquisadores sobre Psicologia Positiva, conceito de flow, atividades de lazer e sistema de internato. A metodologia utilizada foi uma entrevista semiestrutura, com 61 alunos em regime de internado, de 15 a 18 anos, de ambos os sexos. Todos os princ?pios ?ticos sobre pesquisa com seres humanos foram respeitados. As respostas foram categorizadas pela an?lise de conte?do de Bardin. Os resultados mostraram que 84,61% dos participantes gostariam de vivenciar mais ativamente o tempo livre na escola, atrav?s de esportes, trilhas, dan?a, m?sica e atividades culturais. Outras respostas apontaram que as atividades de lazer ativo geram satisfa??o, num total de 61,19%, corroborando com pesquisas que afirmam que estas ocupa??es s?o prazerosas, facilitam atingir o flow, ao passo que o lazer passivo pode acarretar sedentarismo, problemas de sa?de e estresse. Neste sentido, concluiu-se a necessidade de reformula??o e implanta??o de novas atividades, pois o tempo livre dos alunos do regime de internato tamb?m faz parte de sua forma??o, proporcionando conhecimentos e oportunidades, e auxiliando-lhes a viver, conviver e trabalhar, dando sentido ?s suas vidas.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}