@MASTERSTHESIS{ 2014:1136775122,
 	title = {Concep??es e pr?ticas de assist?ncia estudantil no Campus Ariquemes do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia de Rond?nia},
 	year = {2014},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/3128",
 	abstract = "Esta disserta??o tem por objetivo analisar de que forma as concep??es ideol?gicas e pol?ticas presentes no atual governo federal e na sociedade brasileira tem influenciado a maneira de pensar e de agir dos sujeitos que atuam na condu??o da pol?tica de assist?ncia estudantil de institui??es de ensino pertencentes ? Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica brasileira. A an?lise empreendida parte do pressuposto de que a pol?tica de assist?ncia estudantil ? resultante de intensas lutas hist?ricas dos movimentos sociais brasileiros contra os interesses da classe hegem?nica que tenta, a qualquer custo, manter o Estado servil aos interesses do grande capital. Ent?o, os profissionais que atuam na ?rea da assist?ncia estudantil possuidores de concep??es ideol?gicas de vi?s transformador, de car?ter distinto da concep??o dominante, t?m o seguinte desafio a enfrentar: como atuar de forma cr?tica e transformadora, frente ?s intensas e constantes ofensivas do capital na contemporaneidade para manter a ordem social de produ??o e reprodu??o da vida material? Com a expectativa de responder a esta quest?o, a investiga??o empreendida toma como objeto de estudo a estrutura e o funcionamento do trabalho de assist?ncia estudantil de uma unidade escolar da Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica, a saber: o Campus Ariquemes do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia de Rond?nia (IFRO). Trata-se de uma pesquisa b?sica, de an?lise qualitativa, de car?ter explicativo, que combina t?cnicas de pesquisas de levantamento com t?cnicas de pesquisa documental, uma vez que utiliza entrevistas, observa??o participante e an?lise de fontes prim?rias e secund?rias. A partir da an?lise dos dados coletados, verificou-se que al?m das dezenas de problemas de ordem organizacional e estrutural e de escassez de recursos humanos, financeiros e materiais, o principal problema que a Institui??o enfrenta ? a falta de percep??o por parte de seus sujeitos sobre a sua pr?pria realidade, sobretudo o que se refere ? assist?ncia estudantil, de modo que se pode considerar que os sujeitos investigados, em sua grande maioria, est?o alienados. A t?tulo de conclus?o, o trabalho infere que, diante da ofensiva neoliberal na contemporaneidade, os profissionais que atuam na assist?ncia estudantil em institui??es da Rede Federal de Educa??o Profissional, Cient?fica e Tecnol?gica e que optam por uma a??o transformadora e distinta daquela que se enquadra nos limites da ordem dominante, precisam adquirir um posicionamento profissional consequente, atrav?s da divulga??o das atividades que realizam e dos dados quantitativos e qualitativos que levantam, bem como dos documentos que sistematizam. Estes profissionais precisam ainda estabelecer um processo de comunica??o entre eles pr?prios e a comunidade escolar, composta principalmente por membros das camadas populares. Para tanto, eles precisam investir em suas pr?prias forma??es. Somente por este caminho, eles conseguir?o demonstrar a indispensabilidade da pol?tica de assist?ncia estudantil e, de fato, contribu?rem para a garantia dos direitos socioassistenciais dos estudantes pertencentes ?s classes populares.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}