@MASTERSTHESIS{ 2011:1921961091,
 	title = {Demandas do empresariado local e o curr?culo do Curso T?cnico em Agropecu?ria do Campus S?o Vicente do Instituto Federal de Mato Grosso},
 	year = {2011},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2730",
 	abstract = "O Curso T?cnico em Agropecu?ria ? ofertado no Campus S?o Vicente do Instituto Federal
 de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia de Mato Grosso h? quase 30 anos sem um estudo que
 identificasse as demandas do empresariado e sua rela??o com o a Escola, dentro desta
 id?ia, este trabalho tem como objetivo geral identificar as demandas do empresariado do
 Munic?pio de Campo Verde e sua rela??o com o Curso T?cnico em Agropecu?ria ofertado
 pelo Campus S?o Vicente e sua influ?ncia na forma??o do Curr?culo do Curso. Para atingir
 o objetivo geral tra?amos os seguintes objetivos espec?ficos: analisar o Projeto Pedag?gico
 do Curso T?cnico em Agropecu?ria; descrever o processo de forma??o da matriz
 curricular; refletir sobre a dualidade da forma??o para o mercado e a forma??o para a vida;
 identificar as diferentes estrat?gias do empresariado local para interferir na forma??o de
 t?cnicos em agropecu?ria; identificar as estrat?gias Pol?ticos Pedag?gicas do Campus S?o
 Vicente para incorporar demandas do mercado de trabalho para a forma??o de t?cnicos em
 agropecu?ria; refletir sobre a dualidade da forma??o para o mercado e a forma??o para a
 vida. Os dados foram coletados em 2010 e 2011 atrav?s de question?rios e entrevistas; os
 question?rios foram aplicados a todos os professores do Curso T?cnico em Agropecu?ria
 (totalizando 37 professores), foram entrevistados 06 professores do Curso, o Diretor Geral,
 o Diretor de Ensino, o Coordenador do Curso e 03 agricultores da regi?o. O foco principal
 do trabalho ? analisar como foi realizada a constru??o do curr?culo do Curso T?cnico em
 Agropecu?ria ofertado pelo Campus S?o Vicente, identificando quem s?o os sujeitos
 envolvidos nesse processo e qual a participa??o dos professores, dos alunos, da equipe
 pedag?gica, dos empres?rios e da comunidade externa localizada pr?xima ao Campus S?o
 Vicente, levantando discuss?es de como foi realizado esse processo e se houve influ?ncia
 dos Agricultores, utilizando como referencial te?rico: as demandas do capital, as novas
 demandas de qualifica??o profissional, as pol?ticas do ensino profissional, a crise do capital
 e sua reestrutura??o produtiva. A pesquisa mostra que n?o houve uma participa??o direta
 do empresariado de Campo Verde na constru??o do Curr?culo do Curso T?cnico em
 Agropecu?ria, mas fica evidente em alguns momentos a sua influ?ncia do empresariado
 dentro do Curso. A pr?tica pedag?gica de maneira geral n?o corresponde ao que foi
 proposto no Projeto Pedag?gico do Curso, pois na elabora??o deste documento n?o houve
 uma intera??o coletiva entre a dire??o, os docentes, os t?cnicos e os alunos, tanto que
 muitos n?o participaram das discuss?es e ainda, muitos n?o sabem nem se tiveram a
 oportunidade de participar das discuss?es do processo de constru??o curricular do Curso
 T?cnico em Agropecu?ria, o que ? um fator negativo, pois o Curr?culo deve ser resultado
 de um processo de planejamento coletivo e n?o pode ser responsabilidade de apenas a
 algumas pessoas. O T?cnico em Agropecu?ria exigido atualmente pelo mercado n?o pode
 ter um conhecimento limitado apenas a ?rea agr?cola, esse profissional deve conhecer o
 m?nimo nas diversas ?reas, estar sempre atualizado e acompanhando o avan?o tecnol?gico.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}