@MASTERSTHESIS{ 2008:1956875304,
 	title = {Avalia??o comparativa dos indicadores de qualidade em educa??o: um estudo de caso da 8? coordenadoria regional de educa??o},
 	year = {2008},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2688",
 	abstract = "munic?pio do Rio de Janeiro, especificamente no contexto da 8? Coordenadoria Regional de
 Educa??o, tendo como par?metro, de um lado, a vis?o dos profissionais das escolas e, de
 outro, os indicadores obtidos a partir da avalia??o do atingimento de metas previstas no
 Or?amento, da avalia??o das Unidades Escolares/Creches (definidos pela Secretaria
 Municipal de Educa??o e realizados pelas Coordenadorias Regionais de Educa??o) e da
 avalia??o do desempenho escolar dos alunos (definidos pela Secretaria Municipal de
 Educa??o). Al?m da pesquisa documental e bibliogr?fica, foi realizada uma pesquisa de
 campo atrav?s de instrumento testado e validado, para fins do presente estudo, denominado
 Indicadores de Qualidade das Escolas P?blicas. Tal instrumento tornou poss?vel agrupar o
 posicionamento dos profissionais das escolas em fatores, permitindo, assim, a compara??o
 objetivada no estudo. Os dados evidenciaram diferen?as significativas no posicionamento dos
 profissionais das escolas, quando em compara??o com os indicadores oficiais de avalia??o das
 pol?ticas p?blicas adotadas para o setor dentro da regi?o da cidade analisada. O estudo
 tamb?m apresentou resultados que fornecem elementos para subsidiar corre??es na forma de
 avalia??o das pol?ticas educacionais p?blicas existentes e, tamb?m, se potencializado, permite
 condi??es para uma investiga??o nas outras Coordenadorias Regionais de Educa??o da cidade.
 Em decorr?ncia das diferen?as observadas e as suas poss?veis origens, h? a possibilidade de
 considerar que um profissional especializado em gest?o componha a dire??o da escola, ou
 seja, assim como existem em outras institui??es de ensino, p?blicas inclusive, a divis?o da
 gest?o educacional em atividade meio e atividade fim poderia oferecer melhores condi??es
 para a busca da qualidade do processo e, no final, da pr?pria educa??o.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o e Estrat?gia},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}