@MASTERSTHESIS{ 2017:1981848173,
 	title = {Administra??o de unidades rurais situadas em projetos de assentamento no sul do Par?: a import?ncia da viv?ncia da gest?o na forma??o profissional agr?cola},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2462",
 	abstract = "Concei??o do Araguaia ? uma cidade da regi?o Sul do Par?, situada ?s margens do Rio Araguaia, possuindo em toda sua extens?o municipal um grande n?mero de Projetos de Assentamentos (PA?s). A origem desses assentamentos se deu em 1997 quando ocorreu a ocupa??o da antiga Fazenda Bradesco, sendo transformada no maior Projeto de Assentamento do munic?pio, chamado Padre Josimo Tavares, com 1.147 fam?lias assentadas. Em 2008 foi criado em Concei??o do Araguaia um Campus do Instituto Federal de Educa??o Ci?ncia e Tecnologia do Par? (IFPA), para a oferta de cursos t?cnicos e superiores, dentre eles o Curso T?cnico em Agropecu?ria e o Curso Superior de Agronomia, tendo em vista um grande n?mero de propriedades rurais situadas dentro e fora de ?reas de assentamento. Como o IFPA deve fortalecer os arranjos produtivos locais atrav?s da articula??o entre o ensino, pesquisa e extens?o, surgiu a motiva??o para a realiza??o desta pesquisa, que teve como objetivo geral caracterizar as propriedades rurais existentes em PA?s localizados no munic?pio de Concei??o do Araguaia, com a participa??o direta dos alunos dos Cursos de Agr?rias, descrevendo suas atividades de gerenciamento da produ??o, para compreender as raz?es que supostamente levariam seus propriet?rios ? utiliza??o reduzida de t?cnicas de gest?o. Outro objetivo tamb?m importante foi promover a participa??o direta dos alunos, tendo proporcionado aos mesmos a viv?ncia de um caso real, que permitiu assim avaliar suas percep??es com rela??o a experi?ncia da aplica??o pr?tica de assuntos abordados em sala de aula. Al?m dos alunos tamb?m fizeram parte desta pesquisa, alguns agricultores considerados familiares situados dentro dos PA?s. Os resultados indicaram que as propriedades rurais tem um potencial produtivo consider?vel, por?m falta, nas a??es de extens?o, informa??es e capacita??es de car?ter gerencial. A articula??o entre ensino, pesquisa e extens?o tiveram impactos importantes para os alunos na sua forma??o profissional, pois estas atividades pr?ticas como as vivenciadas na pesquisa, lhes permitiram validar o que lhes foi exposto na teoria em sala de aula. Com rela??o a baixa utiliza??o das t?cnicas de gest?o dos alunos e dos produtores, considerando que a maioria dos alunos tamb?m s?o agricultores, pode-se concluir que a utiliza??o dessas pr?ticas na propriedade rural ? importante, por?m esclarecem que at? o momento da pesquisa ainda n?o tinham sido contemplados, com nenhum tipo de capacita??o referente ? gest?o do neg?cio rural, demonstrando claramente o interesse dos mesmos pelo assunto. A pesquisa sinalizou a import?ncia de se estimular os alunos a validarem os conte?dos oriundos da sala de aula, em atividades pr?ticas de pesquisa e extens?o. Os resultados aqui obtidos poder?o contribuir como par?metros na educa??o dos nossos alunos para que a sua forma??o esteja adequada ao ambiente onde ir?o desenvolver suas atividades profissionais.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}