@MASTERSTHESIS{ 2017:292452319,
 	title = {Racismo institucional: desafios e perspectivas na implementa??o de pol?ticas p?blicas antirracistas na FAETC},
 	year = {2017},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2332",
 	abstract = "O presente trabalho prop?e a discuss?o da implementa??o de pol?ticas p?blicas antirracistas
 como forma de enfrentamento ao racismo institucional presente nas institui??es escolares,
 tendo em vista que o racismo institucional refere-se ? manifesta??o do racismo nas estruturas
 de organiza??o da sociedade. Neste sentido, a quest?o central que orienta esta pesquisa ?:
 considerando a exist?ncia de um sistema social que institucionalizou o racismo influenciando
 diretamente as pr?ticas pedag?gicas e rela??es raciais nas institui??es educacionais; e as
 pol?ticas p?blicas, especificamente as que objetivam corrigir estas desigualdades raciais no
 tocante a educa??o escolar, quais os obst?culos enfrentados pelos docentes para que estes
 dispositivos legais antirracistas se traduzam em propostas concretas de a??o? Assim, o
 objetivo principal desta investiga??o ? compreender de que modo a trajet?ria da
 implementa??o das pol?ticas antirracistas na Funda??o de Apoio ? Escola T?cnica ? Faetec ?
 representada e quais os desafios s?o inerentes a esta. Para dialogar com as quest?es aqui
 colocadas, o trabalho se apoiar? teoricamente na perspectiva hist?rica do racismo no Brasil,
 nas concep??es de racismo e racismo institucional e nos reflexos destes no contexto escolar.
 Discutir? tamb?m os conceitos de antirracismo e a??o afirmativa. Estas abordagens ter?o
 como aporte as pesquisas de Ant?nio S?rgio Alfredo Guimar?es (2009), Carlos Hasenbalg
 (2005), George Reid Andrews (1998) e Valter Roberto Silv?rio (2002), bem como
 documentos oficiais do Minist?rio da Educa??o que discutem a tem?tica abordada",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u}
}