@MASTERSTHESIS{ 2015:835702371,
 	title = {Forma??o inicial de professores: um estudo sobre os impactos do PIBID no processo formativo dos licenciados do curso de Ci?ncias Biol?gicas da UFRRJ},
 	year = {2015},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/1335",
 	abstract = "Este trabalho teve como objetivo avaliar as contribui??es do Programa Institucional de Bolsa
 de Inicia??o ? Doc?ncia (PIBID) no processo formativo dos licenciandos do curso de Ci?ncias
 Biol?gicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ), buscando entender
 como a participa??o neste programa pode se constituir como um espa?o epistemol?gico de
 forma??o, por meio do qual conhecimentos necess?rios ao exerc?cio da doc?ncia s?o constru?dos
 e ressignificados. Adotamos como caminho metodol?gico, a hist?ria de vida, utilizando
 ferramentas do m?todo autobiogr?fico e das narrativas de forma??o, para conhecer/resgatar
 atrav?s de textos (mensagens eletr?nicas, cartas) a historicidade deste momento na forma??o e
 como este contribui/ marcou a trajet?ria destes egressos. Para tal compreens?o, procuramos
 classificar e organizar os textos destacando/separando as seguintes categorias para an?lise: 1)
 Import?ncia do PIBID na forma??o; 2) Impacto do cotidiano escolar na forma??o; 3) Dissocia??o
 teoria-pr?tica na forma??o; 4) Import?ncia da pr?tica na forma??o/realiza??o de atividades.
 De acordo com as an?lises destas categorias, podemos apontar como para os licenciandos
 este programa tem significados e pode ser motivador na escolha da profiss?o
 docente, como ele tamb?m foi considerado importante para o exerc?cio da
 pr?tica docente. Um Programa que proporcionou a inova??o metodol?gica e proporcionou
 uma rela??o de intera??o entre escola/universidade.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}