@MASTERSTHESIS{ 2006:70140698,
 	title = {Percep??o dos impactos ambientais causados pelos dejetos da suinocultura na ?rea do Centro Federal de Educa??o Tecnol?gica (CEFET), Rio Pomba, Minas Gerais},
 	year = {2006},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/104",
 	abstract = "Diante do cont?nuo e crescente desenvolvimento da pr?tica da suinocultura em confinamento, que ? considerada pelos ?rg?os de fiscaliza??o ambiental como de alto potencial poluidor, este trabalho foi realizado como forma de contribui??o para uma forma??o consciente dos alunos matriculados no curso T?cnico em Zootecnia do Centro Federal de Educa??o Tecnol?gica de Rio Pomba/MG, tendo como objetivo geral fornecer subs?dios para uma maior intera??o do processo educacional do CEFET - Rio Pomba e o mercado de trabalho, nas atividades relacionadas ? suinocultura. Para este fim, foram selecionados os alunos matriculados no 3? ano do curso t?cnico com forma??o em Zootecnia, cuja matriz curricular aborda de forma mais ampla e evidente o estudo da suinocultura. A turma foi composta por 34 alunos, que constitu?ram o universo poss?vel da pesquisa. O estudo proposto compreendeu o desenvolvimento das atividades em 3 etapas. Na etapa 1 procurou-se diagnosticar o n?vel de percep??o que os alunos possuem a respeito dos danos e benef?cios que os dejetos oriundos da explora??o das atividades da suinocultura no CEFET causam ao meio ambiente. Na etapa 2 foram desenvolvidos estudos junto aos alunos, permitindo-se identificar os impactos ambientais, relacionando a??es, componentes ambientais, e coletando informa??es sobre as t?cnicas mais adequadas para a pondera??o relativa dos impactos. Na etapa 3 procurou-se reavaliar o n?vel de percep??o individual quanto aos impactos ambientais negativos e positivos. Os resultados observados neste estudo apontaram uma falha no conte?do curricular do curso T?cnico com forma??o em Zootecnia. Comprovou-se que os alunos formandos neste curso possuem uma vis?o reducionista a respeito dos impactos ambientais gerados pelos dejetos oriundos da suinocultura, dificultando o entendimento e a vis?o do futuro profissional em rela??o aos impactos causados por esta pr?tica, visto que, o mercado de trabalho e os ?rg?os de fiscaliza??o ambiental v?m se tornando cada vez mais exigentes no controle dos danos ao meio ambiente. A interven??o did?tica relacionada ? quest?o ambiental permitiu aos alunos uma vis?o ampliada quanto aos efeitos que esta pr?tica proporciona. Em conseq??ncia dos estudos realizados e dos resultados obtidos, fazem-se necess?rias propostas pedag?gicas. Uma a??o pedag?gica interdisciplinar torna-se de grande import?ncia, pois a educa??o ambiental ? um tema contextualizado, sist?mico, e est? inserido na forma??o integral do t?cnico para o exerc?cio da cidadania, respeitando todas as formas de vida, e se posicionando de forma ativa quanto aos processos de transforma??o social-pol?ticoecon?mico. Este trabalho buscou a forma??o da sinergia entre educa??o, produ??o e qualidade de vida.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}