@MASTERSTHESIS{ 2021:1589703506,
 	title = {Contribui??es da Visita T?cnica para a Educa??o Profissional: Estudo de Caso no Instituto Federal Do Esp?rito Santo Campus de Alegre},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6931",
 	abstract = "Essa pesquisa foi realizada no campus de Alegre do Instituto Federal do Esp?rito Santo que
 atualmente oferece cursos t?cnicos integrados ao ensino t?cnico, cursos superiores e de p?sgradua??o.
 A proposta do estudo consistiu em identificar e analisar as contribui??es
 pedag?gicas e sociais das Visitas T?cnicas no processo ensino aprendizagem dos alunos do
 curso T?cnico em Agropecu?ria Integrado ao Ensino M?dio oferecido pela Institui??o. A
 pesquisa teve car?ter explorat?rio e descritivo, uma vez que os procedimentos utilizados
 foram pesquisa bibliogr?fica e an?lise documental. Foram utilizados question?rios eletr?nicos
 com quest?es abertas e fechadas, sendo aprovados pelo Comit? de ?tica em Pesquisa do Ifes
 Participaram da pesquisa tr?s professores e cento e vinte e um alunos do curso T?cnico em
 Agropecu?ria (total de 124 participantes). A taxa de retorno de resposta dos question?rios
 eletr?nicos foi de 56,45% (03 professores e 67 alunos), estando assim dentro da validade
 estat?stica para pesquisas com essas caracter?sticas. A an?lise dos resultados deu-se por meio
 da an?lise de conte?do. Foram considerados v?rios aspectos da visita t?cnica tais como: a
 motiva??o realizada pelos professores, a import?ncia para a forma??o pessoal e profissional, o
 espa?o f?sico e a qualidade dos locais visitados, a quantidade de vistas organizadas, dente
 outros. Os resultados obtidos sugerem que as Visitas T?cnicas realizadas pelo campus de
 Alegre interferem positivamente para a forma??o do aluno do curso T?cnico em
 Agropecu?ria, apontado que professores e alunos compartilham a opini?o de que as visitas
 t?cnicas s?o pr?ticas de alta relev?ncia uma vez que, estimulam os alunos a realizarem
 atividades relacionadas as disciplinas t?cnicas ao oportunizarem a experi?ncia pr?tica dos
 conte?dos ministrados na sala de aula; integram o aluno com profissionais da ?rea, com o
 professor e com os demais colegas; motivam os alunos a seguirem carreira na ?rea
 agropecu?ria, atuando como t?cnicos ou dando sequ?ncia nos estudos em cursos de
 gradua??o. Professores e alunos recomendam que o n?mero de visitas t?cnicas deve ser
 aumentado considerando que as mesmas contribuem significativamente para a forma??o
 profissional e pessoal dos alunos.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}