@MASTERSTHESIS{ 2022:2041376027,
 	title = {?Que hist?ria ? essa professora?? Uma reflex?o sobre a hist?ria do tempo presente e sua contribui??o para o ensino m?dio},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6905",
 	abstract = "Repensando sobre a minha pr?pria pr?tica docente, essa disserta??o tem como intuito
 refletir sobre o uso da hist?ria do tempo presente nas aulas do Ensino M?dio, pensando
 no ensino de hist?ria como algo voltado para as quest?es do tempo presente e dos temas
 sens?veis para a juventude da atualidade. Analisando as provas de Ci?ncias Humanas do
 ENEM dos ?ltimos 10 anos e propondo aulas em que esses temas s?o debatidos, pude
 verificar que o tempo presente n?o tem recebido o destaque que precisa para trazer uma
 reflex?o mais assertiva para os alunos desse segmento. Ao defender uma educa??o que
 liberta, fa?o um paralelo sobre a aula de hist?ria, como o in?cio de um processo, que vai
 al?m do curr?culo, o qual aluno se torna cr?tico dos acontecimentos, que os cerca,
 buscando explica??es na Hist?ria para a desigualdade social, o racismo, a homofobia,
 dentre outros assuntos que fazem parte do seu cotidiano. Ao propor a constru??o de uma
 revista pedag?gica voltada para o Ensino M?dio e que traga temas que suscitam as
 reflex?es mencionadas acima, tento estabelecer uma ponte entre os alunos e esses temas,
 construindo uma narrativa que fa?a sentido e atinja esses jovens, fazendo com que o
 debate evolua, mostrando a import?ncia da Hist?ria para a constru??o de uma cidadania
 de fato.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Hist?ria},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}