@MASTERSTHESIS{ 2021:930877406,
 	title = {Hist?ria e Filosofia da Ci?ncia e Natureza da Ci?ncia: uma proposta de inser??o da tem?tica no ensino m?dio utilizando as leis da Termodin?mica},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6902",
 	abstract = "Neste trabalho, buscamos construir uma proposta de utiliza??o da Hist?ria e Filosofia da Ci?ncia (HFC) no ensino, para o n?vel m?dio, objetivando contribuir para a constru??o nos estudantes de uma concep??o a respeito da natureza da Ci?ncia e de suas rela??es com os demais elementos da din?mica social, compreendendo-a como uma constru??o humana e fortemente influenciada pelos fatores socioculturais de cada ?poca. Para tanto, buscamos tra?ar um panorama da percep??o de professores de F?sica da educa??o b?sica sobre o tema, bem como analisar qual vis?o sobre a Ci?ncia tem sido transmitida pelos livros did?ticos desta disciplina, atrav?s da an?lise de conte?dos hist?ricos presentes nos mesmos. Observamos que h? uma percep??o positiva dos professores em rela??o a essa abordagem hist?rica, mas que a maioria dos livros did?ticos analisados n?o trazem o conte?do hist?rico de forma plenamente satisfat?ria. Assim sendo, elaboramos um material de apoio ao professor, na forma de um livro paradid?tico, para utiliza??o no ensino m?dio, abordando a hist?ria das m?quinas t?rmicas e o desenvolvimento das leis da Termodin?mica, capaz de se configurar como instrumento ?til para a inser??o, em sala de aula, de discuss?es sobre como ocorre o desenvolvimento cient?fico, n?o incluindo apenas epis?dios de sucesso, mas tamb?m os erros e as controv?rsias.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Mestrado Profissional em Educa??o em Ci?ncias e Matem?tica},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}