@PHDTHESIS{ 2021:1911954352,
 	title = {Recontextualizando o Programa Nacional de Assist?ncia Estudantil sob a ?tica das a??es afirmativas: uma an?lise da produ??o acad?mica em rela??o a atua??o das IES no programa},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6854",
 	abstract = "Nesta tese de doutorado em educa??o optou-se em focalizar as a??es das Institui??es de
 Ensino da Superior (IES) do Brasil, especificamente, as institui??es federais no que tange ao
 entendimento da interpreta??o do Programa Nacional de Assist?ncia Estudantil (PNAES). O
 problema a que esta pesquisa responde ?: como as produ??es acad?micas interpretam,
 recontextualizam e traduzem a pol?tica do PNAES. Para tanto, elenca como percurso
 metodol?gico a pesquisa bibliogr?fica (LUDKE; ANDRE, 1986). Como procedimento de
 pesquisa utiliza o levantamento bibliogr?fico dispon?vel no cat?logo de disserta??es e teses da
 Coordena??o de Aperfei?oamento de Pessoal de Ensino Superior (CAPES). Com o intuito de
 instrumentalizar a an?lise e compreender os pressupostos te?ricos que norteiam as produ??es
 acad?micas direcionadas ao estudo do PNAES, apoiou-se em (FOUCAULT, 1999;
 BOURDIEU, 2014; BOWE; BALL; GOLD, 1992; BALL, 1994; MAINARDES, 2006
 e BALL, MAGUIRE; BRAUN, 2016), dentre outros autores, para compreender o discurso
 produzido nas produ??es acad?micas analisadas. Considera-se a import?ncia e necess?ria
 atua??o do PNAES enquanto uma medida que se torne uma a??o afirmativa institucional, na
 manuten??o dos avan?os do estudante e na garantia de educa??o p?blica, gratuita e
 socialmente referenciada. Ressalta-se como cr?tica ao programa, a fragilidade pol?tica do
 PNAES, com poss?vel risco de encerramento do programa, tendo em vista que se n?o se
 configura enquanto uma pol?tica p?blica. Assim como, percebe consider?vel cr?tica aos
 processos de bolsifica??o do programa, como alternativa das institui??es na tradu??o do
 PNAES.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u}
}