@MASTERSTHESIS{ 2021:1659907185,
 	title = {Ler ? um espet?culo! Uma proposta afrocentrada de letramento liter?rio por meio da dramatiza??o de leite do peito, de Geni Mariano Guimar?es},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6781",
 	abstract = "Os livros e o mundo liter?rio t?m estado, cada vez mais, em segundo plano dentro de uma realidade
 onde v?deos e imagens s?o privilegiados. Sendo a escola, prioritariamente, o espa?o onde a rela??o
 com a literatura ? constru?da, faz-se necess?rio repensar o seu ensino, de modo que esse v?nculo se
 estabele?a em bases s?lidas, duradouras e prazerosas. Para tanto, este trabalho prop?e a
 dramatiza??o de textos previamente selecionados e experenciados em sala como um caminho para
 o letramento liter?rio. Nesse sentido, assumem-se como objetivos espec?ficos: permitir aos
 educandos o contato com o universo dos livros para al?m da perspectiva escolarizada a fim de
 promover o letramento liter?rio; verificar o potencial do teatro no processo de transforma??o dos
 discentes em sujeitos-leitores ao mesmo tempo que os coloca em destaque como sujeitos-atores;
 demonstrar que a literatura, como toda arte, ? reflexo do mundo concreto ? com destaque para as
 rela??es ?tnico-raciais ? uma vez que este trabalho vai al?m das quest?es liter?rias e intenta debater,
 sob vi?s afrocentrado e antirracista, a viv?ncia do negro na sociedade e na literatura. Para tanto,
 prop?e-se a leitura integral da obra de contos Leite do Peito, da escritora brasileira Geni Mariano
 Guimar?es; a adapta??o das narrativas para o texto dram?tico e sua posterior encena??o. O livro
 foi escolhido por seu car?ter est?tico e representativo, uma vez que Guimar?es, importante autora
 negra contempor?nea, vencedora de pr?mios como Jabuti e Adolfo Aizen, narra - ao longo de onze
 contos - as suas viv?ncias desde a inf?ncia, a? inclu?das as situa??es de preconceito pelas quais
 passou. No que tange ao campo liter?rio, este trabalho apoia-se, precipuamente, nos estudos de
 Teresa Colomer e de Luiz Silva Cuti. J? como base para a pr?tica teatral, adotam-se as obras de
 Augusto Boal, com seus escritos sobre o Teatro do Oprimido, e de Abdias Nascimento, com o
 legado do Teatro Experimental do Negro. Utilizam-se, ainda, as pr?ticas propostas por Rildo
 Cosson e Jos? Sanchis Sinisterra como suporte para a escolha dos m?todos da proposta de aplica??o
 pr?tica. A pesquisa, de car?ter qualitativo, foi desenvolvida tendo em vista estudantes do 8o ano do
 Ensino Fundamental. Em virtude do distanciamento social necess?rio durante o cen?rio pand?mico
 do Novo Coronav?rus (que coincidiu com o per?odo de desenvolvimento deste trabalho) e da
 suspens?o das aulas presenciais, n?o foi poss?vel realizar a aplica??o da proposta pr?tica.
 Consequentemente, n?o haver? apresenta??o dos resultados. Sem embargo, apresenta-se, de modo
 detalhado, a proposta de aplica??o, bem como as expectativas de resultado, com a esperan?a de
 que, em um futuro pr?ximo de contexto favor?vel, ela possa ser colocada em pr?tica.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}