@MASTERSTHESIS{ 2022:2095754976,
 	title = {A influ?ncia da satisfa??o com a vida e do Mindfulness na autoavalia??o das compet?ncias atitudinais (soft Skills): um estudo no contexto de forma??o do Oficial do Ex?rcito Brasileiro},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6777",
 	abstract = "No presente estudo, o objetivo foi o de estudar os fen?menos da satisfa??o com a vida e do
 Mindfulness (aten??o plena) em cadetes, bem como a associa??o de tais vari?veis com os
 resultados de suas avalia??es atitudinais (compet?ncias transversais). Os participantes do
 estudo foram 1822 cadetes do terceiro ano de forma??o da AMAN. A participa??o foi
 volunt?ria e com preenchimento de Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Os
 participantes responderam os instrumentos de pesquisa de forma individual em momentos
 espec?ficos destinados ? Se??o Psicopedag?gica da AMAN: Escala de Satisfa??o com a vida
 de Diener, Emmons, Larsen & Griffin, e a Escala de Mindfulness de Vergueiro, as atitudes
 mensuradas no Perfil Profissiogr?fico da AMAN foram avaliadas por um sistema pr?prio
 desenvolvido pela equipe t?cnica da Academia Militar das Agulhas Negras. O estudo foi
 desenvolvido da seguinte forma. Na fase inicial o objetivo foi levantar evid?ncias de validade
 destas escalas para o contexto militar da AMAN. Ap?s procedimentos de An?lise Fatorial
 Confirmat?ria (AFC), a Escala de Satisfa??o com a vida teve sua validade evidenciada com 5
 itens (RMR = 0,037, GFI = 0,979, AGFI = 0,938, CFI = 0,967, RMSEA = 0,088 e CAIC =
 89,070) e a Escala de Mindfulness com 8 itens (RMR = 0,037, GFI = 0,966, AGFI = 0,932,
 CFI = 0,950, RMSEA = 0,070 e CAIC = 167,565). Posteriormente, a etapa foi a correla??o
 entre a satisfa??o com a vida e o mindfulness com o desempenho atitudinal do cadete, tendo
 como base a autoavali??o. Os resultados indicaram que existe associa??o entre os fen?menos
 estudados, corroborando novamente com a teoria. Todos os dados e resultados levantados no
 presente estudo devem ser interpretados com cautela. Sugere-se a realiza??o de estudos
 complementares, com outros instrumentos e vari?veis, tudo com o objetivo de melhor
 compreender os indicadores de validade ora apresentados, bem como o papel de cada uma das
 vari?veis de estudo para o processo de educa??o superior militar da AMAN.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}