@MASTERSTHESIS{ 2021:1603045790,
 	title = {O ensino de hist?ria nas escolas de turno ?nico no munic?pio do Rio de Janeiro},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6721",
 	abstract = "Esta pesquisa tem como objetivo principal analisar se e como o curr?culo e a disciplina de
 Hist?ria das escolas de Turno ?nico do munic?pio do Rio e Janeiro - escolas que apresentam
 jornada escolar ampliada de sete horas di?rias ? est?o organizados e contribuem (ou n?o) para
 alcan?ar os objetivos e finalidades de uma forma??o que esteja em conson?ncia com os
 pressupostos de uma proposta de educa??o integral. Neste processo realizamos levantamento
 bibliogr?fico e examinamos o arcabou?o legal que norteia as pol?ticas p?blicas referentes ?s
 escolas de tempo integral, diferenciando os conceitos de educa??o integral, educa??o em
 tempo integral, educa??o integral em tempo integral e educa??o integrada. Tamb?m
 investigamos a trajet?ria hist?rica das escolas e da educa??o integral no Brasil, identificando
 o espa?o ocupado pelo Ensino de Hist?ria nestas escolas. Para tanto analisamos, al?m da
 legisla??o, as orienta??es curriculares para a disciplina de Hist?ria, bem como as matrizes
 curriculares das escolas de Turno ?nico. O que observamos ? que a amplia??o da jornada
 escolar nas escolas de Turno ?nico no munic?pio do Rio de Janeiro n?o representou para a
 disciplina de Hist?ria a possibilidade de ressignificar conte?dos e metodologias de forma a
 proporcionar uma aprendizagem integral. Por fim, como requisito obrigat?rio do mestrado
 profissional, apresentamos uma proposta de disciplina eletiva ? disciplina que comp?e o
 n?cleo diversificado das disciplinas das escolas de tempo ampliado no munic?pio do Rio de
 Janeiro.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Hist?ria},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}