@MASTERSTHESIS{ 2021:855883159,
 	title = {Di?logos intersetoriais para a promo??o da inclus?o educacional e o desenvolvimento das crian?as com a S?ndrome Cong?nita do Zika V?rus},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6568",
 	abstract = "A presente disserta??o tem por objetivo analisar as concep??es acerca da intersetorialidade a partir dos discursos dos profissionais que atuam no campo da Educa??o, da Sa?de e da Assist?ncia Social no que se refere ao atendimento e inclus?o de crian?as com SCZV no mun?cipio de Duque de Caxias, Estado do Rio de Janeiro. Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa com abordagem qualitativa do tipo estudo de caso. Como procedimentos de coleta de dados, optamos pela entrevista individual semiestruturada com profissionais que atuam na rede p?blica municipal de Educa??o, da Sa?de e da Assist?ncia Social. Realizamos o estudo tomando como referencial te?rico a an?lise do discurso ancorada na perspectiva de Dominique Maingueneau. Dessa vertente, elencamos alguns conceitos que nortearam as reflex?es acerca do corpus da pesquisa. Os dados da investiga??o apontam que a intersetorialidade tem se fortalecido nos documentos oficiais que norteiam as pol?ticas de educa??o inclusiva. Al?m disso, existe uma preocupa??o real das profissionais entrevistadas em promover a intersetorialidade ainda que se apresente fr?gil em termos pr?ticos na vida das crian?as com a SCZV e suas fam?lias. A partir dos dados constru?dos, reconhecemos que a intersetorialidade se mostra como um importante mecanismo de articula??o, potencializando as a??es entre os setores para efetivar a inclus?o educacional, social e melhora nas condi??es de vida das crian?as com a SCZV e suas fam?lias, de modo a garantir os princ?pios dos direitos humanos proposto na Constitui??o de 1988. Visto que a iniciativa em propor a intersetorialidade partiu do campo educacional, desse modo, consideramos que a escola se torna protagonista na articula??o do di?logo intersetorial direcionado para a garantia do atendimento integral dessas crian?as, considerando o contexto e as particularidades dessa popula??o. Esperamos contribuir para a amplia??o de pesquisas sobre a intersetorialidade com propostas que viabilizam a perspectiva inclusiva no processo de aprendizagem e desenvolvimento pleno das crian?as com a SCZV.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}