@MASTERSTHESIS{ 2021:878601679,
 	title = {Instrumento de suporte ? avalia??o de desempenho dos servidores t?cnicos-administrativos da UFRRJ},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6526",
 	abstract = "A gest?o de pessoas na administra??o p?blica recebe influ?ncias oriundas de v?rias fontes. Os pr?prios modelos hist?ricos de gest?o p?blica coexistem nas institui??es as impondo caracter?sticas patrimonialistas, burocr?ticas e gerencialistas conceitualmente conflitantes e empiricamente desarmoniosas. A rigidez da legisla??o, aliada com aspectos culturais do servi?o p?blico dificultam a moderniza??o de pr?ticas de gest?o nas organiza??es p?blicas, inclusive nas universidades federais. Em fun??o disso, a UFRRJ transformou em 2019 a Pr?-Reitoria de Assuntos Administrativos em Pr?-Reitoria de Gest?o de Pessoas visando minimizar as defici?ncias e aperfei?oar as rela??es com os servidores da institui??o. Mesmo assim, nesta seara de gest?o de pessoas nas universidades, ainda se encontram fragilizados os sistemas de avalia??o de desempenho dos servidores t?cnicos administrativos, influenciados por defici?ncias sist?micas, conceituais e procedimentais. Portanto, esta disserta??o apresenta como objetivo final analisar como a avalia??o de desempenho para progress?o funcional dos servidores t?cnicos-administrativos em educa??o da UFRRJ pode ser realizada de forma a atenuar as defici?ncias procedimentais atuais. A metodologia foi estruturada a partir de uma pesquisa qualitativa baseada em um estudo de caso da UFRRJ. Para a coleta de dados, em decorr?ncia do isolamento social imposto pela pandemia da COVID-19, foram aplicados question?rios on-line com sujeitos selecionados intencionalmente, de acordo com seu potencial de contribui??o, disponibilidade de resposta e acessibilidade. As informa??es levantadas foram analisadas a partir da t?cnica de an?lise de conte?do. Pode-se concluir que a realidade encontrada na UFRRJ se assemelha ao que est? revelado na literatura recente sobre o tema: conflitos no modelo de avalia??o, desintegra??o dos sistemas de gest?o de pessoas, benef?cio ou preju?zo a servidores na atribui??o das notas, avalia??o que n?o inclui processos de feedbakcs, suporte institucional prec?rio, dentre outras similaridades e que a elabora??o de uma cartilha explicativa complementar aos documentos avaliativos vigentes na UFRRJ auxiliaria os avaliadores ao utilizar a atual avalia??o.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Gest?o e Estrat?gia},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Sociais Aplicadas}
}