@PHDTHESIS{ 2021:198669848,
 	title = {A escola para ?ndios no Rio de Janeiro: o que dizem os anos de 1845 a 1875},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6418",
 	abstract = "Propusemos um retorno ao s?culo XIX, durante o Imp?rio, mais precisamente ao momento em que os ind?genas estavam na Corte do Rio de Janeiro e sendo submetidos ?s regras de conv?vio estabelecidas na ?poca. Podemos dizer que aqueles grupos formaram os precursores dos ?ndios em contextos urbanos do s?culo XXI. Neste sentido realizamos visitas aos acervos do Arquivo P?blico do Estado do Rio de Janeiro, Arquivo Nacional, Arquivo Digital dos Capuchinhos e Exposi??es. Al?m destes consultamos fontes secund?rias onde investigamos subs?dios que descrevam se houve e qual foi o tipo de educa??o escolar ofertado aos povos ind?genas que viveram o segundo per?odo do s?culo XIX. No entanto, cabe registrar que mesmo recorrendo a diversos locais de pesquisa nos deparamos com a escassez de fontes que nos ajudassem a encontrar respostas para o que nos propomos estudar. A escolha do corte cronol?gico de 1845 a 1875 deveu-se ao fato da exist?ncia de uma educa??o escolar para ind?genas no mesmo per?odo nas Regi?es Norte e Nordeste em cumprimento ao Regulamento das Miss?es. Ressaltamos que a Hist?ria da Educa??o escolar no Brasil nos apresenta uma diversidade de per?odos, sujeitos, movimentos populares, metodologias propostas, pensamentos e a??es de diferentes homens e mulheres que se dedicaram ao fazer-pensar e principalmente apresenta pistas que nos levam a compreens?o da diversidade educacional em que vivemos. Nesse sentido, ? louv?vel existir a rememora??o das lutas por educa??es escolares que respeitem ?s diversidades dos povos. Sejam estas rememora??es momentos de den?ncia ou conquistas, liberta??o ou aprisionamento pedag?gico (BENJAMIN, 1994).",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u}
}