@MASTERSTHESIS{ 2021:645867821,
 	title = {O of?cio educador do mestre de Capoeira},
 	year = {2021},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6408",
 	abstract = "Esta pesquisa foi realizada com mestres de capoeira no estado do Rio de Janeiro, vindos de diferentes cidades e com perfis diferenciados. O principal objetivo foi conhecer quais perspectivas esses mestres possuem sobre o seu trabalho enquanto ?educadores da capoeira?. Partindo da hip?tese de que na rela??o ensino-aprendizagem da capoeira h? elementos de extrema complexidade para o aprendizado de todos os envolvidos, como os mestres pensam atingir seus alunos n?o somente no que se refere ao ensino da t?cnica da luta, ou da performance do corpo, mas utilizando a capoeira enquanto ferramenta de transforma??o. Para o cumprimento dessa pesquisa, de cunho qualitativo, foram feitas entrevistas previamente marcadas com tr?s mestres. Para a ocasi?o, 4 perguntas foram elaboradas, onde se buscava compreender: a hist?ria do mestre e de seu contato com a capoeira; como o mestre enxerga uma rela??o mestre/aluno; como os mestres reconhecem a sua fun??o na sociedade e o que compreendem como demanda para as novas gera??es de capoeiristas. Foram tamb?m registrados alguns dados pessoais quando n?o relatados nas falas. Como resultado desta pesquisa foi ratificado que o ensino da capoeira ? muito mais complexo e rico do que ? comumente percebido dentro e fora dela. A rela??o ensino-aprendizagem ? oportunidade de aprendizado m?tuo, de reflex?o cotidiana e mudan?a constante. Os mestres de capoeira s?o fios condutores de novas formas de se conceber as rela??es pedag?gicas dentro da arte e de repensar os rumos e limites do futuro da capoeira.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}