@MASTERSTHESIS{ 2020:1683695642,
 	title = {Imagens, ensino de Hist?ria e surdez: como a Hist?ria ? vista nas imagens hist?ricas pelos surdos},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6379",
 	abstract = "Compreendendo que a hist?ria escolar ? constitu?da de signos ideol?gicos pr?prios que se relacionam com quest?es da ci?ncia como o tempo e o espa?o, ou seja, apresenta um letramento espec?fico. O presente estudo tem como foco o uso de imagens no ensino de hist?ria para alunos surdos, buscando identificar a partir de entrevistas, como indiv?duos surdos que passaram pelo processo de ensino na Educa??o B?sica compreendem seu letramento hist?rico (AZEVEDO, 2011 2013, 2015a,2015b) e sua rela??o com as imagens pertinentes ao ensino de hist?ria, uma vez que, como afirma Campello (2007), ? pela visualidade que o indiv?duo surdo estabelece sua rela??o com o mundo. Sendo assim, compreende-se o espa?o escolar, ambiente formal de ensino, como um lugar onde h? ocorr?ncia de multiletramentos (ROJO, 2009), dentre eles os letramentos foco dessa pesquisa, o j? mencionado letramento hist?rico e letramento visual (LEBEDEFF, 2019/ STOKES, 2002). Em conson?ncia com esses conceitos trazemos as contribui??es de te?ricos do campo dos estudos surdos - Lodi (2002, 2006, 2015), Lacerda (2006, 2013, 2014) e Campelo (2008) - e da historiografia, no que tange ? rela??o e ao uso de imagens ? Burke (1997, 2004) e Knaus (2006), o que demarca o lugar de fronteira desta pesquisa, que se situa no campo do Ensino de Hist?ria, mas estabelece rela??es diretas com os Estudos Surdos. Utilizamos como instrumentos desta pesquisa ferramentas da Web 2.0, como sites e aplicativos de v?deo confer?ncia e formul?rios digitais, uma vez que a mesma se realizou em plena epidemia mundial de COVID-19. Para an?lise das entrevistas utilizamos como metodologia a hist?ria oral aplicada a sujeitos n?o oralizados, tendo como ponto de partida a valoriza??o da libras enquanto l?ngua. Sendo assim esta pesquisa como um todo ? realizada numa perspectiva bil?ngue.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Ensino de Hist?ria},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}