@MASTERSTHESIS{ 2020:1725107507,
 	title = {Um panorama sobre o uso dos videogames na neuropsicologia infantil},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6353",
 	abstract = "Videogames se tornaram muito populares nas ?ltimas d?cadas, trazendo consigo grande impacto social e econ?mico. Pessoas das mais variadas classes sociais, independente do sexo ou idade fazem uso deles. Essa populariza??o trouxe tamb?m o interesse em saber quais s?o as influ?ncias que os mesmos trazem a seus usu?rios. Diversas pesquisas encontraram evid?ncias que os videogames podem ter impacto positivo em aspectos da cogni??o tais como aten??o, mem?ria operacional e fun??es executivas. Entretanto, os m?todos empregados para a condu??o dos mesmos ainda s?o heterog?neos, o que pode gerar uma varia??o dos resultados. O presente estudo teve como objetivo conduzir uma revis?o sistem?tica da literatura atrav?s do m?todo PRISMA nas plataformas SciELO, LILACS, PsycINFO e PUBMED para investigar os principais m?todos e delineamentos nos estudos utilizando videogames com foco cognitivo na faixa-et?ria de 6 a 12 anos de idade. A partir dos crit?rios de inclus?o/exclus?o, foram selecionados e analisados 18 artigos de acordo com os m?todos/delineamentos utilizados, sendo categorizados nas vari?veis como: p?blico-alvo, grupos experimentais, instrumentos, delineamento pr? e p?s-testagem, tipos de videogames (g?nero dos jogos, dura??o, recompensas, etc), recursos psicofisiol?gicos, efeitos de generaliza??o/transfer?ncia e estudos de acompanhamento (follow-ups), dentre outros. Os resultados do presente estudo fornecem um panorama sistem?tico dos m?todos mais comumente utilizados, bem como auxiliar?o futuras pesquisas em melhores delineamentos ao utilizar videogames como instrumento de avalia??o ou interven??o neuropsicol?gica. O resultado do presente estudo pretendeu fornecer um panorama do uso desta ferramenta na Neuropsicologia. Este compilado poder? auxiliar na orienta??o de poss?veis interven??es sobre os dom?nios cognitivos mais deficit?rios e o melhor aproveitamento das potencialidades de maneira mais l?dica e prazerosa.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Psicologia},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}