@MASTERSTHESIS{ 2020:1894111991,
 	title = {O uso do Role-Playing Game (RPG) como ferramenta motivacional no ensino da Matem?tica},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6335",
 	abstract = "O Role-playing Game (RPG), ? um jogo que se popularizou na d?cada de 1980. Ele consiste na representa??o de personagens em que os jogadores interagem entre si com elementos dentro de um cen?rio e hist?ria constru?dos e arbitrados por um narrador/mestre, que tem por base um sistema de regras pr?-existente. Nesse sentido, esta pesquisa teve por objetivo principal vislumbrar a opini?o de alunos do 8? ano de uma escola municipal de Queimados no Rio de Janeiro, em rela??o a aulas de Matem?tica que utilizaram o RPG como ferramenta de c?lculos de probabilidade. Inicialmente foram desenvolvidos previamente um cen?rio e roteiro espec?ficos exclusivamente para a pesquisa, assim como um sistema de regras j? existente adaptado para esse mesmo fim. Para a aplica??o, a turma foi dividida em dois grupos, um que participou das aulas tradicionais e o outro das aulas usando o RPG.  Os resultados indicaram que atrav?s do RPG os alunos sentiram-se mais mobilizados para tentar superar os desafios propostos dentro do jogo, oriundos da intersec??o entre o RPG e probabilidade. Al?m disso, houve grande aceita??o do jogo e os alunos tiveram a percep??o de que seriam capazes de aprender melhor Matem?tica e tamb?m outras disciplinas atrav?s do RPG.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}