@MASTERSTHESIS{ 2020:1796924202,
 	title = {perspectiva do estudante do Curso T?cnico em Agropecu?ria do Instituto Federal Goiano - Campus Uruta? quanto a import?ncia e efic?cia do Programa de Resid?ncia Estudantil para sua forma??o},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6227",
 	abstract = "A educa??o ? referendada legalmente como um dos direito fundamentais do cidad?o, se fazendo em um forte instrumento no exerc?cio da cidadania. As pol?ticas educacionais s?o criadas para oferecer garantia de acesso a esse direito. A Assist?ncia Estudantil se encontra no bojo dessas pol?ticas e apresenta-se como mecanismo que visa contribuir com o processo de cria??o, amplia??o e consolida??o de programas, projetos e a??es que propiciem a perman?ncia do estudante nas Institui??es, tendo grande relev?ncia devido ?s altas taxas de desigualdade social, que se expressam na perman?ncia dos estudantes nos seus cursos. Fazem parte das pol?ticas de assist?ncia estudantil os programas de moradia estudantil, foco do estudo em quest?o. Assim, neste trabalho, tivemos por objetivo a investiga??o do Programa de Resid?ncia Estudantil do Campus Uruta?, analisando a percep??o dos alunos do curso T?cnico em Agropecu?ria moradores da Resid?ncia, no que diz respeito aos reflexos desse programa em sua perman?ncia e forma??o no curso. Para tal estudo, utilizamos de uma metodologia de car?ter explorat?rio, com an?lise qualitativa dos dados, atrav?s dos quais buscamos conhecer as concep??es dos pesquisados sobre sua condi??o de aluno interno e sobre o seu rendimento escolar. O estudo envolveu ainda as pesquisas bibliogr?fica e documental, que ofereceram o arcabou?o te?rico da pesquisa, contribuindo para a compreens?o e an?lise dos dados levantados. Como instrumento de coleta de dados utilizamos de question?rio, com perguntas abertas e fechadas. Estes question?rios foram aplicados aos estudantes p?blico-alvo da pesquisa, que s?o os alunos do curso T?cnico em Agropecu?ria, moradores da Resid?ncia Estudantil. Obtivemos um n?mero de 63 participantes. Os dados foram analisados com base na t?cnica de An?lise de conte?do de Bardin. Em nossos resultados, tra?amos o perfil socioecon?mico destes estudantes, bem como levantamos as quest?es pertinentes ?s suas percep??es. Conclu?mos que estes discentes consideram a import?ncia do Programa, como sendo um possibilitador de suas perman?ncias, por?m, tamb?m encontram problemas em sua execu??o. Atrav?s desta an?lise, conseguimos obter dados e informa??es relevantes ao acompanhamento e a avalia??o deste programa, que podem vir a subsidiar o planejamento e a formula??o de interven??es; os ajustes e as decis?es sobre a manuten??o e/ou interrup??o destas a??es.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}