@MASTERSTHESIS{ 2020:2025272673,
 	title = {Reflex?es sobre o ensino de toxicologia ambiental em cursos de gradua??o em ci?ncias agr?rias: estudo de caso no Instituto Federal Goiano - Campus Uruta?},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6212",
 	abstract = "A agricultura ? um setor em constante crescimento, impulsionado pela crescente demanda por mat?ria prima, alimentos, dentre outros produtos agr?colas. Alinhada a este crescimento que anualmente quebra recordes, est? a utiliza??o de agrot?xicos e outros poss?veis contaminantes que alcan?am quantidades expressivas todos os anos. Dessa forma, a produ??o agr?cola e o estudo da toxicologia ambiental, ligada aos insumos utilizados, devem caminhar lado a lado, de modo que seja obtida uma produ??o sustent?vel. Nesse sentido, o presente estudo teve por objetivo avaliar a inser??o de temas ligados ? toxicologia ambiental nos cursos superiores de bacharelado em Agronomia e Engenharia Agr?cola do Instituto Federal Goiano ? Campus Uruta?, partindo do pressuposto de que a forma??o de profissionais que protagonizam a produ??o agr?cola no pa?s deve ser integrada aos conhecimentos dos poss?veis impactos ambientais que a mesma pode ocasionar. Para isso, foi conduzida an?lise dos Projetos Pedag?gicos de Cursos, curr?culos lattes dos docentes e a percep??o de docentes e estudantes por meio de question?rios virtuais, a fim de compreender como est? proposto o ensino de temas da toxicologia ambiental, a forma??o e atua??o dos docentes nessa ?rea e a percep??o dos participantes sobre a ?rea e sua pr?tica nos cursos. Os resultados demonstraram que n?o h? previs?o clara de ensino do tema nos PPCs e apenas 3 docentes atuam em pesquisas diretamente ligadas ? toxicologia ambiental. Os participantes, em sua maioria, conhecem a ?rea toxicologia ambiental; contudo, 46,15% dos estudantes e 58,82% dos docentes afirmam n?o ter interesse ou ter pouco interesse pela ?rea. Tamb?m foi observado que a maioria acredita haver benef?cios na integra??o entre a ?rea e os cursos; por?m, 72,22% dos docentes e 56,25% dos estudantes acreditam que o curso n?o oportunizou uma forma??o agr?ria integrada ? ?rea ou n?o souberam responder. Conclui-se que houve uma pequena inser??o de temas da toxicologia ambiental nos cursos, apesar de estudantes e docentes reconhecerem sua import?ncia e demonstrarem algum interesse. Assim, ? evidenciada a necessidade de modifica??es nos cursos que promovam a inser??o de temas da toxicologia ambiental de forma transversal, sendo previsto em seus PPCs e traduzido no ensino, na propor??o devida em rela??o a outras ?reas.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}