@MASTERSTHESIS{ 2020:1458696656,
 	title = {O ensino de l?ngua portuguesa na Educa??o de Jovens e Adultos: perspectivas de professores do Ensino M?dio de Nova Igua?u},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6209",
 	abstract = "O ensino de l?ngua n?o vai bem; j? est? na boca de muitos a cr?tica de que a escola n?o estimula a forma??o de leitores, n?o forma alunos capazes de ler e entender manuais, relat?rios, c?digos, instru??es, poemas, cr?nicas, resumos, gr?ficos, tabelas, artigos, editoriais e muitos outros materiais escritos e tamb?m de produzir por escrito esses materiais (ANTUNES, 2009). O objetivo desta pesquisa ? discutir as perspectivas de professores de L?ngua Portuguesa do Ensino M?dio que atuam na educa??o de jovens e adultos sobre a l?ngua e o ensino de l?ngua na escola. Utilizamos os aportes da pesquisa qualitativa e realizamos entrevistas semiestruturadas com tr?s professores de uma escola estadual do munic?pio de Nova Igua?u, que atende o maior n?mero de turmas de EJA na rede estadual do munic?pio. A pesquisa revelou que os professores entrevistados s?o oriundos de institui??es p?blica e privadas e que sua forma??o n?o contemplava o ensino na EJA e que, apesar de n?o terem optado pelo campo, decidiram nela permanecer. A pesquisa revelou, ainda, que apesar de terem aprendido a l?ngua portuguesa atrav?s da memoriza??o da gram?tica normativa, os professores buscam desenvolver a compreens?o e a escrita de textos mediante o desenvolvimento de projetos pedag?gicos, eventos culturais e an?lise de fragmentos das redes sociais e que trabalhar como a realidade dos alunos ? a forma ideal para que se tenha uma aprendizagem significativa.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}