@MASTERSTHESIS{ 2022:1051012884,
 	title = {Entre os saberes tradicional e institucional: o Lago do Piranha e o manejo de pesca},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6112",
 	abstract = "A pesca ? a principal atividade de sustento e seguran?a alimentar da popula??o ribeirinha do
 Estado do Amazonas. O pescado representa n?o s? a base alimentar da popula??o ou a
 principal fonte de prote?na, como tamb?m a diversidade de esp?cies, a abund?ncia e
 principalmente a atividade familiar que ? herdada de pais para filhos como ensinamento para
 manuten??o da subsist?ncia, obten??o financeira, cultural, comportamental, ambiental e
 social. Os saberes tradicionais e o ensino formal apresentam-se como indissoci?veis, uma vez
 que o ensino formal e a pr?xis da gest?o dos recursos naturais, conectam-se aos arranjos
 produtivos locais, por meio da valida??o cient?fica oriunda do dom?nio emp?rico, conceitos
 referentes a sua sobreviv?ncia di?ria, conhecimentos sobre a da fauna e flora, territorialidade,
 viv?ncia e com a pr?ticas de seu dia a dia, que devem ser levados em considera??o no espa?o
 escolar. Frente a essa realidade, cabe ? escola formal do campo considerar e utilizar esses
 conhecimentos cada vez mais e ensinar nessa l?gica de di?logo e respeito aos saberes e
 espa?os existentes onde est? inserida. O estudo apresentado evidencia os saberes e a viv?ncia
 harmoniosa em um ambiente exuberante no Lago do Piranha e objetiva analisar o saber
 tradicional em rela??o ao saber formal dos alunos e pescadores enfatizando-os como os
 protagonistas de suas hist?rias a ser veiculada por meio da narrativa oral e etnogr?fica.
 Pescadores e alunos, pais e filhos contribu?ram com o estudo por meio dos saberes e pr?xis
 exercida na atividade de manejo do manejo sustent?vel e a din?mica de uso e preserva??o dos
 recursos pesqueiros. O manejo de pesca comunit?rio ? fomentado e trabalhado pelos
 pescadores, como expectativa de melhoria de renda e de sanar parte das dificuldades no
 exerc?cio da pesca, enquanto os alunos demonstram suas percep??es e perspectiva das a??es
 pr?-manejo por meio do ensino formal. A educa??o nos proporciona os melhores frutos que
 uma sociedade pode plantar, cuidar, permitindo assim a colheita por outras gera??es",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}