@MASTERSTHESIS{ 2020:1854048416,
 	title = {Um cl?ssico fora de seu quadrado: contos de Machado de Assis dos originais aos quadrinhos lidos por estudantes do Ensino Fundamental},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6060",
 	abstract = "Esta pesquisa pretende contribuir, por meio da leitura e an?lise dos contos de Machado de Assis, tanto na sua forma original quanto na transposta para os quadrinhos, para a forma??o do leitor liter?rio no Ensino Fundamental. Com esse objetivo, foi proposta uma sequ?ncia did?tica com os contos machadianos em uma turma do 9? ano do Ensino Fundamental no ano de 2019, em um col?gio da rede p?blica do estado do Rio de Janeiro, localizado no munic?pio de Belford Roxo. A sequ?ncia incluiu a leitura de v?rios contos de Machado, o estudo dos elementos narrativos, a estrutura do g?nero conto e, ao final, a leitura e reescrita do conto "Uns bra?os" e a an?lise de quatro adapta??es para os quadrinhos do conto "O alienista". Ao t?rmino da pesquisa, verificou-se a pertin?ncia ou n?o do uso de cl?ssicos em quadrinhos como instrumento de aproxima??o do aluno ao texto liter?rio, isto ?, se os recursos oferecidos pelos quadrinhos podem ser um suporte vi?vel para promover essa aproxima??o, e se as atividades propostas realmente contribu?ram para sua forma??o como leitor liter?rio. A id?ia fundamental deste trabalho est? calcada no pensamento de Antonio Candido, que entende o acesso ? literatura como um direito de todos. Al?m disso, busca-se considerar a forma??o liter?ria como um processo subjetivo e cont?nuo, que pode se realizar mediante a exposi??o dos alunos a variadas experi?ncias liter?rias ao longo de sua trajet?ria escolar. Para iluminar teoricamente essa reflex?o, foram discutidos textos de Mich?le Petit, Cec?lia Bajour, Jorge Larrosa, Teresa Colomer, Tzvetan Todorov, J?lio Cort?zar, entre outros.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Letras},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Humanas e Sociais}
}