@MASTERSTHESIS{ 2020:1010233962,
 	title = {Pol?ticas p?blicas de educa??o inclusiva & gest?o democr?tica: desafios ? escolariza??o do p?blico-alvo da educa??o especial na Escola Municipal Anton Dworsak/Duque de Caxias ? RJ},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/6051",
 	abstract = "Essa disserta??o de mestrado elegeu como objeto de estudo as Pol?ticas P?blicas de Educa??o Inclusiva em sua rela??o com a Gest?o Democr?tica. O objetivo geral  dessa pesquisa foi: Caracterizar as Pol?ticas p?blicas de educa??o inclusiva, sua concep??o,  implementa??o no Munic?pio de Duque de Caxias e as experi?ncias do processo de inclus?o dos estudantes p?blico-alvo da Educa??o Especial nas turmas regulares da Escola Municipal Anton Dworsak, no Munic?pio de Duque de Caxias/RJ, l?cus do estudo; assim como caracterizar as experi?ncias no ?mbito da gest?o democr?tica da Escola Municipal Anton Dworsak, sua rela??o com o processo de inclus?o dos estudantes p?blico-alvo da Educa??o Especial e os impactos da gest?o democr?tica sobre esse inclus?o. Esta pesquisa est? fundamentada, te?rico-metodologicamente na Teoria Cr?tica, principalmente no pensador Theodor Adorno. Al?m de Theodor Adorno, destacamos tamb?m, os pensadores: Rosana Glat (2007), Maria Tereza Egl?r Mantoan (1998, 2003), Allan Rocha Damasceno (2006, 2010), Paulo Freire (1993, 1996, 1997), Vitor Paro (2008, 2012), Valdel?cia Alves da Costa (2005, 2018), Mazzota (2011), Gaud?ncio Frigotto (2019), Moacyr Gadotti (2001), Erasto Fortes Mendon?a (2000, 2001) e Adilson C?sar de Ara?jo (2000, 2009, 2011). A pesquisa foi realizada na Escola Municipal Anton Dworsak - escola da Rede Municipal de Duque de Caxias - tendo como sujeitos de estudo, os membros do Conselho Escolar da escola pesquisada. Nossos resultados de pesquisa revelam que a EMAD tem uma Gest?o Democr?tica, o que nos permite concluir que esse tipo de gest?o tem contribu?do de forma positiva para a inclus?o dos estudantes, n?o somente os do p?blico-alvo da Educa??o Especial, mas de todos os que procuram o Ensino Regular da EMAD.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}