@MASTERSTHESIS{ 2006:1032956768,
 	title = {Educa??o profissional e qualidade de ensino: tra?ando um perfil sociogr?fico dos estudantes da EAF - Alegre, ES},
 	year = {2006},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/tede/71",
 	abstract = "Esta investiga??o sobre as trajet?rias escolares e os processos de socializa??o familiar dos
 jovens que ingressam na Escola Agrot?cnica Federal de Alegre, analisou, mediante a
 aplica??o de question?rios, como as caracter?sticas institucionais e familiares interagem na
 produ??o do sucesso escolar. A investiga??o permitiu analisar, concomitantemente, os
 contextos micro e macrossociais que comp?em as trajet?rias escolares dos estudantes,
 marcadas, fortemente, pela especificidade rural/urbana. Uma das metas da pesquisa foi a
 caracteriza??o da EAFA de acordo com seu projeto institucional, corpo docente e clientela,
 tra?ando, assim, um perfil sociogr?fico dos atores envolvidos, focalizando a intera??o fam?liaescola
 e as pr?ticas e estrat?gias socioeducativas das fam?lias e da institui??o. A an?lise da
 legisla??o pertinente, do projeto pol?tico-pedag?gico e dos curr?culos dos cursos da escola
 investigada p?de ampliar a compreens?o dos limites e possibilidades da reforma da educa??o
 profissional em curso e a compreens?o sobre a  aparente  contradi??o entre os objetivos da
 escola e os da clientela, car?ter terminal e profissionalizante versus car?ter proped?utico. Essa
 investiga??o forneceu subs?dios para a interpreta??o do  sucesso  ou  fracasso  escolar dos
 alunos, bem como, aquilatou o valor efetivamente agregado por tal escola, ou seja, o efeitoescola
 na produ??o de trajet?rias escolares de sucesso.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}