@MASTERSTHESIS{ 2020:1400325015,
 	title = {O Grupo Globo e a forma??o do trabalhador de novo tipo: atua??o da Funda??o Roberto Marinho na difus?o da Pedagogia da Hegemonia (1977-2000)},
 	year = {2020},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5840",
 	abstract = "O presente trabalho teve como tarefa caracterizar as tr?s primeiras d?cadas de atua??o da Funda??o Roberto Marinho, destacando as redes de atua??o estabelecida na sociedade civil e pol?tica, bem como as estrat?gias pedag?gicas para a implementa??o de uma agenda da burguesia para a educa??o da classe trabalhadora atendendo as demandas de forma??o para o trabalho simples em cada etapa hist?rica abordada. Entendendo que a hist?ria da Funda??o se confunde com a do Grupo Globo, compreendemos que a caracteriza??o e atua??o da primeira passa necessariamente pela descri??o das redes de interesses do segundo, e, portanto, trabalhamos na identifica??o da atua??o organizada do Grupo enquanto um partido segundo a an?lise do pensador Antonio Gramsci. Empreendemos a tarefa de apresentar a Metodologia Telessala como uma atualiza??o da pedagogia pol?tica implementada pela Funda??o Roberto Marinho em tempos de reconfigura??o do bloco hist?rico em decorr?ncia dos agravamentos da crise estrutural do capitalismo a partir da d?cada de 1970. Destacamos a relev?ncia das orienta??es trazidas pela Confer?ncia de Jomtien em 1990 e a incorpora??o dessas orienta??es no Brasil no plano Educa??o para Todos. Assim, as pol?ticas p?blicas para educa??o nos anos 1990 manifestaram todos os interesses do empresariado organizado na Reforma do Estado que, na educa??o, se apresentou com a incorpora??o da l?gica do capital humano e da qualidade total na din?mica escolar, tornando-a uma esp?cie de empresa que deve prestar contas ? sociedade civil. Essa disserta??o teve como objetivo geral compreender a pedagogia pol?tica da Funda??o Roberto Marinho para a forma??o do trabalhador de novo tipo, entendendo-a como o principal Aparelho de Hegemonia do Grupo Globo para a implementa??o de sua agenda para a forma??o para o trabalho simples. Como procedimentos metodol?gicos, partimos do levantamento bibliogr?fico a partir de fontes prim?rias e secund?rias sobre a atua??o da Funda??o que inclu?ram documentos pr?prios disponibilizados nas plataformas digitais, bem como de fontes secund?rias ? disserta??es e teses afins, artigos, livros sobre a tem?tica etc. Toda an?lise ? feita sob a ?tica do materialismo hist?rico-dial?tico que compreende os movimentos da hist?ria como express?o mais imediata da luta de classes, estimulando o aprofundamento da lente sobre os aspectos categ?ricos essenciais das manifesta??es fenom?nicas do objeto em an?lise. Outro aporte te?rico importante ? a chave te?rico-metodol?gica do estado Ampliado de Gramsci que permitiu a an?lise da Sociedade Civil como um dos momentos superestruturais do Estado, em uma l?gica de balan?o entre consenso e coer??o. Chegamos ? conclus?o de que a Funda??o executa a tarefa de atualiza??o da pedagogia pol?tica do Grupo Globo que, milita na amplia??o do consenso em torno das propostas grande burguesia representada pelo Todos Pela Educa??o. Al?m disso, a Funda??o contribui na difus?o de materiais e m?todos que avan?am sobre o cotidiano da escola p?blica, tornando-a um ve?culo de difus?o da pedagogia das compet?ncias e forma??o para o trabalho simples.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}