@MASTERSTHESIS{ 2019:962551297,
 	title = {?ComViv?ncia pedag?gica com jovens quilombolas da Santa Rita do Bracu?: a forma??o da identidade, sentimento de pertencimento e reencontro com o natural},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5766",
 	abstract = "A modernidade forma seres ?individualizados? em que o senso de comunidade torna-se cada vez menos presente. Essa hierarquiza??o, gera um sentimento de superioridade do indiv?duo moderno em rela??o ao meio natural, que contribuiu para que cheg?ssemos ao caos socioambiental que vivemos na atualidade. Para tentar romper a hierarquiza??o que promove profundas desigualdades, hierarquias e subjuga??o de saberes culturais buscamos processos formativos de Educa??o Ambiental que estimule o di?logo entre diferentes vis?es de mundo atrav?s de experi?ncias vivenciais com outras epistemologias, em que o sentido de integra??o ser humano, coletividade e natureza estejam presentes. Este trabalho tem por objetivo investigar, a partir de jovens da comunidade de Remanescentes de Quilombolas de Santa Rita do Bracu?, o processo de constru??o de sua identidade, as rela??es com o sentimento de pertencimento e a perspectiva do resgate do natural, para referenciar processos formativos de educa??o ambiental. Alguns questionamentos nos inquietaram durante essa pesquisa: ?como se d? a constru??o da identidade da juventude quilombola e qual a rela??o dessa constru??o com o sentimento de pertencimento?? ?Pode a cultura quilombola trazer contribui??es para a constru??o de um ambiente educativo que auxilie no processo formativo de educa??o ambiental?? Para tentar responder esses questionamentos utilizamos como estrat?gia metodol?gica a ?ComViv?ncia Pedag?gica. As reflex?es a partir da ComViv?ncia Pedag?gica, do sentimento de pertencimento e do reencontro com o natural nos permite pensar em processos formativos que causam uma real transforma??o das quest?es socioambientais que a sociedade moderna nos imp?e. O presente trabalho nos indica diferentes formas de consolidar uma Educa??o Ambiental que quebra paradigmas e contrap?e ?se a uma educa??o euroc?ntrica, hegem?nica e colonial",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto Multidisciplinar de Nova Igua?u}
}