@MASTERSTHESIS{ 2022:1740085056,
 	title = {Uma proposta de metodologia de ensino de logaritmos atrav?s da tecnologia},
 	year = {2022},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5736",
 	abstract = "A prepara??o dos professores do amanh? para usar a tecnologia ? uma das quest?es mais importantes dos programas atuais de forma??o de professores. Afinal, o advento da democratiza??o do acesso digital por meio do uso de smartphones, bem como a necessidade advinda do ensino remoto durante a pandemia de Covid-19, trouxeram novos e irrevers?veis caminhos poss?veis. Diante desse cen?rio, essa disserta??o tem por objetivo abordar alguns diferentes aspectos, amplos e espec?ficos, da rela??o entre a tecnologia, a educa??o e o ensino de logaritmos. Com esse prop?sito, percorremos as tens?es que envolvem a tecnologia e a escola, as concep??es hist?ricas e formais do conceito de logaritmos e as possibilidades de inova??es no contexto da sala de aula de matem?tica. A abordagem da pesquisa em quest?o n?o foi concebida somente no ?mbito liter?rio. Para al?m de levantamentos bibliogr?ficos, como resposta ?s inquieta??es que surgiram a partir do di?logo com esses autores, trazemos um poss?vel roteiro de utiliza??o do software Geogebra para o ensino de logaritmos. O roteiro consiste em uma sequ?ncia did?tica que aborda algumas propriedades operat?rias logar?tmicas. Sua inten??o ? inspirar pr?ticas docentes inovadoras que promovam investiga??o e autonomia do aluno, para que a produ??o do seu conhecimento matem?tico seja, realmente, significativa e s?lida. Trazemos, ainda, um guia de discuss?es que podem apoiar o professor na implementa??o dessas atividades. Dessa forma, almejamos contribuir na constru??o de um caminho de inova??o do ensino de matem?tica, que abrace as pot?ncias e contorne as limita??es.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Matem?tica em Rede Nacional},
 	note = {Instituto de Ci?ncias Exatas}
}