@MASTERSTHESIS{ 2019:584205777,
 	title = {A interdisciplinaridade no ensino da Matem?tica por meio de uma proposta de implanta??o de uma cisterna para aproveitamento da ?gua da chuva},
 	year = {2019},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5652",
 	abstract = "Esta disserta??o ? resultado de uma pesquisa a??o que teve o objetivo de investigar as contribui??es ao ensino e a aprendizagem dos conte?dos de matem?tica do 2o ano do Curso T?cnico em Agropecu?ria Integrado ao Ensino M?dio, em uma proposta interdisciplinar para implanta??o de uma cisterna na pocilga do Instituto Federal de Educa??o, Ci?ncia e Tecnologia do Amazonas - IFAM CMZL. A pesquisa foi motivada a partir de pr?ticas que j? haviam sido implementadas, no setor de agroecologia, onde atrav?s de um projeto voltado a permacultura, cinco cisternas foram implantadas para coletar ?gua da chuva. Isso motivou a estender essa pr?tica a outro setor, a pocilga do IFAM-CMZL, o qual fica localizado na cidade de Manaus-Am. Esta pesquisa foi realizada envolvendo a interdisciplinaridade entre a matem?tica, a geografia e a Educa??o Ambiental. Sabemos que o gasto de ?gua, para manter o setor ? bastante alto e n?o existe nenhum cuidado com o trato dos res?duos provenientes dos porcos, no Instituto onde foi realizada a pesquisa. Participaram da pesquisa quarenta alunos do Curso T?cnico em Agropecu?ria Integrado ao Ensino M?dio. Foi poss?vel constatar import?ncia da matem?tica na elabora??o deste projeto interdisciplinar de implanta??o da cisterna na pocilga do IFAM. O que foi constatado ? que e os saberes adquiridos nesta pr?tica interdisciplinar foram muitos. Certamente ainda h? muito que melhorar, pois ? preciso o envolvimento maior das disciplinas t?cnicas e da forma??o geral, para que a contribui??o seja mais efetiva no ensino e na aprendizagem dos cursos t?cnicos do IFAM-CMZL.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o Agr?cola},
 	note = {Instituto de Agronomia}
}