@MASTERSTHESIS{ 2018:395515208,
 	title = {Viol?ncia e escola: leituras de jovens de uma escola p?blica de Belford Roxo.},
 	year = {2018},
 	url = "https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/5374",
 	abstract = "Esta pesquisa busca analisar a viol?ncia que ocorre em uma das comunidades do munic?pio de
 Belford Roxo, a partir das impress?es e percep??es dos jovens concluintes do Ensino M?dio
 de 2017, do Col?gio Estadual Paulo Freire. No caminho do processo de investiga??o ocorrem
 desdobramentos desta viol?ncia, necessitando assim, que sejam criadas categorias de an?lise:
 viol?ncia externa (ocorrida no entorno da escola) e viol?ncia interna (manifestada dentro da
 escola), esta ?ltima com as subcategorias de viol?ncia na escola, contra a escola e da escola.
 Para isso, abordaremos o conceito de juventude e juventudes entrela?ando com alguns r?tulos
 recebidos pelo coletivo, ora como perigosa relacionando a viol?ncia, ora com uma pot?ncia
 para a sociedade. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliogr?fica e documental. Sua
 abordagem possui caracter?sticas n?o somente qualitativa, justamente pela quantidade de
 question?rios mistos utilizados, sendo necess?rio recorrer ao programa estat?stico R-project,
 vers?o 3.4.3 por meio do Microsoft Excel que permitiu a an?lise das respostas. Conclui-se
 que, a viol?ncia externa e viol?ncia interna s?o termos indissoci?veis, ou seja, s?o fen?menos
 imbricados entre si. Ao modo que a primeira ocorre em termos rotineiros ou circunstanciais, a
 segunda tamb?m se manifesta de igual forma por meio de pr?ticas pedag?gicas engessadas,
 sendo o negro reconhecido como a maior v?tima da viol?ncia independente do lado que
 estiver, dentro ou fora, da institui??o escolar.",
 	publisher = {Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro},
 	scholl = {Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Contextos Contempor?neos e Demandas Populares},
 	note = {Instituto de Educa??o}
}